CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مبتنی بر کارت های یادآور بر پایبندی به توصیه های درمانی در بیماران مبتلا به هیپرتانسیون کنترل نشده مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی سیدالشهدا علیه السلام ارومیه در سال ۱۳۹۴

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مبتنی بر کارت های یادآور بر پایبندی به توصیه های درمانی در بیماران مبتلا به هیپرتانسیون کنترل نشده مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی سیدالشهدا علیه السلام ارومیه در سال ۱۳۹۴
شناسه ملی مقاله: JR_IJNR-11-5_005
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

معصومه همتی مسلک پاک - Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
مهسا صفایی - Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran

خلاصه مقاله:
مقدمه: هیپرتانسیون یکی از مهم ترین عوامل خطرساز بیماری های قلبی عروقی می باشد. در کشورهای در حال توسعه مانند ایران، شیوع هیپرتانسیون رو به گسترش است. امروزه استفاده از فن آوری نوین مانند استفاده از کارت های یادآور به عنوان وسیله ای جهت ترویج پایبندی به درمان پیشنهاد می شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر کارت های یادآور بر پایبندی به توصیه های درمانی در بیماران مبتلا به فشار خون مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی سیدالشهداء ارومیه ۱۳۹۳ انجام شد. روش کار: پژوهش حاضر، مطالعه ای کارآزمایی بالینی می باشد. نمونه گیری از بین بیماران مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی سیدالشهداء انجام شد. ۸۲ نفر از بیمارن مبتلا به فشار خون بالا که شرایط ورود به مطالعه را داشتند به صورت در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه مساوی ۴۱ نفره (گروه کنترل و گروه آموزش از طریق کارت های یادآور) تخصیص داده شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های جمعیت شناختی، و پرسشنامه پایبندی به درمان هیل- بن، در دو مرحله قبل و بعد از اجرای مداخله بود. کارت های یادآور در چهار حیطه طراحی و نحوه استفاده از آن به بیمار و یکی از اعضای خانواده آموزش و به مدت ۳ ماه پیگیری شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش ۱۶ و با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که میانگین نمره پایبندی به درمان قبل از مداخله در دو گروه کنترل و آموزش از طریق کارت های یادآور از نظر آماری تفاوت معنی داری ندارد (۹۸۱ = P). اما آزمون تی مستقل بیانگر اختلاف آماری معناداری بین دو گروه در پایبندی به درمان بعد از مداخله بود (۰/۰۰۰= P). نتیجه گیری: یافته های حاصل از پژوهش حاضر نشان داد که آموزش و پیگیری بیمار از طریق کارت های یادآور منجر به ارتقاء پایبندی بیماران به توصیه های درمانی می گردد. لذا به تیم مراقبتی و مراکز درمانی پیشنهاد می شود از روش های آموزشی فوق در صورت امکان استفاده کنند.

کلمات کلیدی:
Hypertension, Adherence to Treatment, Reminder Cards, Education, پایبندی به درمان, فشار خون بالا, کارت های یادآور, آموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1358087/