ویژگی های شناختی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا و کودکان با رشد عادی
عنوان مقاله: ویژگی های شناختی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا و کودکان با رشد عادی
شناسه ملی مقاله: JR_PEN-5-1_003
منتشر شده در در سال 1397
شناسه ملی مقاله: JR_PEN-5-1_003
منتشر شده در در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
کبری اباذری - Phd in psychology of the children with special needs, master in farhangyan university, Tehran, Iran
محمدرضا مهدوی - MA in clinical psychology, Islamshar Azad university, Tehran, Iran
خلاصه مقاله:
کبری اباذری - Phd in psychology of the children with special needs, master in farhangyan university, Tehran, Iran
محمدرضا مهدوی - MA in clinical psychology, Islamshar Azad university, Tehran, Iran
مقدمه: افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، ویژگی های شناختی و هوشی متفاوتی نسبت به افراد عادی دارند. این پژوهش به منظور بررسی مقایسه ای نیمرخ شناختی کودکان اوتیسم با عملکرد بالا و کودکان عادی انجام شد.
روش: بدین منظور ۲۵ کودک اوتیسم با عملکرد بالا از دو مرکز اوتیسم به صورت نمونه گیری در دسترس با معرفی مشاور و مسوول مراکز انتخاب شدند و به منظور مقایسه نیز ۲۵ کودک عادی از دو مدرسه دخترانه و پسرانه نمونه برداری به صورت نمونه گیری تصادفی شدند. ابزار های ارزیابی در این پژوهش آزمون پرسشنامه غربالگری اختلالات نافذ رشد برای سنجش میزان اوتیسم و آزمون هوش استانفورد بینه بود.
یافته ها: نتایج این پژوهش بیانگر این هستند که دو گروه اوتیسم و عادی در مقیاس های شناختی استدلال سیال کلامی (۰/۰۰۰۱=P)، استدلال کمی غیر کلامی (۰/۰۰۱=P)، دیداری فضایی غیرکلامی (۰/۰۱۷=P)، استدلال سیال غیر کلامی (۰/۰۰۵=P) تفاوت معنادار وجود دارد بدین معنی که کودکان دارای اوتیسم در مقیاس های استدلال سیال کلامی و غیر کلامی بهتر از دانش آموزان عادی بودند و دانش آموزان با رشد عادی نیز در مقیاس های استدلال کمی غیرکلامی و دیداری فضایی غیرکلامی بهتر بودند. اما در باقی خرده مقیاس ها از جمله استدلال کمی کلامی، حافظه فعال کلامی و غیر کلامی، دانش کلامی و غیر کلامی، دیداری فضایی کلامی تفاوت معناداری بین دو گروه ملاحظه نشد.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، می توان با بررسی ویژگی های شناختی افراد اوتیسم عملکرد بالا در تشخیص گذاری و توانبخشی این کودکان به خوبی عمل کرد.
کلمات کلیدی: child, cognition, Autism spectrum Disorder, Intelligence test, Memory, کودکان, شناخت, اختلال طیف اوتیسم, آزمون هوشی, حافظه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1358333/