تاثیر اجرای مدل فراتئوری تغییر در رفتار تغذیه ای سالم در دانش آموزان مدارس شهرستان شیروان
Publish place: Journal of pediatric nursing، Vol: 3، Issue: 1
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 189
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PEN-3-1_003
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400
Abstract:
مقدمه: برخورداری از تغذیه مناسب در دوره نوجوانی، سلامت نسبی آینده آنها را تحت تاثیر قرار میدهد. به نظر میرسد مدل فراتئوری تغییر به عنوان یک چارچوب مفهومی برای درک فرآیند رفتار بهداشتی در ارتقاء رفتار تغذیهای سالم در دانشآموزان از طریق فرآیندهای تجربی و رفتاری موثر باشد. این مطالعه با هدف تعیین کاربرد مدل فراتئوری تغییر در ارتقاء رفتار تغذیهای سالم در دانش آموزان با تاکید بر مصرف میوه جات وسبزیجات" انجام شد.
روش: در این مطالعه مداخلهای ۲۵۰ نفر دانش آموزان متوسطه دوره اول شهرستان شیروان به روش در دسترس وارد مطالعه شدند. پس از تعیین مرحله ای که هر یک از دانشآموزان در آن قرار گرفته بودند به دو گروه مداخله و شاهد بر اساس قرعه تقسیم شدند. در گروه مداخله آموزش به روش سخنرانی و براساس گام های مدل فراتئوری تغییر داده شد و در گروه شاهد اموزش به روش سخنرانی معمولی ارایه گردید. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه مشخصات دموگرافیک، مقیاس مرحلهبندی شده و الگوریتم موسسه ملی سرطان آمریکا(۱۹۹۷) و مقیاس تعدیل شدهی اسپکتر توسط جنیفر – دی – نویا و همکاران (۲۰۰۶) برای مصرف میوه وسبزیجات بود.
یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین میزان مصرف میوه جات و سبزیجات در گروه مداخله و شاهد وجود دارد(۰/۰۵> p). همچنین در گروه مداخله بطور معنی داری تعداد افراد بیشتری به مراحل بالاتر تغییر (آمادگی، عمل،نگهداری) منتقل شده بودند(۰/۰۵> p).
نتیجه گیری: بکارگیری مدل فراتئوری تغییر وآموزش براساس آن روش مناسبی برای طراحی مداخلات جهت افزایش میزان مصرف میوه و سبزیجات در میان دانش آموزان است.
Keywords:
Transtheoretical model , fruits and vegetables consumption , student. , ترنس تئوریتیکال مدل , مصرف میوه و سبزیجات , دانش آموزان.
Authors
ابوالفضل فرهادی
Department of Nursing, Shirvan branch, Islamic Azad University, Shirvan, Iran
مهران فرهادی
Dental Faculty, Mashhad University of Medical sciences , Mashhad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :