بررسی موانع دستیابی زنان به جایگاه های مدیریتی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 218
This Paper With 17 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMOCONF05_025
تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1400
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر بررسی موانع دستیابی زنان به جایگاه های مدیریتی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش از نوع توصیفی بوده که که به روش پیمایشی اجرا شد.جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان گرگان به تعداد ۱۲۰نفر می باشد که براساس فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۱۰۱نفر انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات توسط پرسشنامه موانع دست یابی فاطمی صدر(۱۳۸۰) و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزارsmart Pls صورت گرفت. نتایج نشان داد که عوامل اجتماعی، فرهنگی، مذهبی، سوابق تاریخی، شخصیتی و روانی؛روابط بین فردی؛ دانش و آگاهی از عوامل اصلی موانع دستیابی زنان به جایگاه های مدیریتی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان می باشند. همچنین براساس آزمون فریدمن عامل اجتماعی با میانگین(۴/۳۲) دارای بیش ترین تاثیر و عوامل شخصیتی(روانی)با میانگین(۳/۷۸)؛دانش و آگاهی با میانگین(۲/۳۲)؛روابط بین فردی با میانگین (۱/۹۱)؛ مذهبی با میانگین(۱/۴۵)؛ سوابق تاریخی با میانگین(۰/۹۸) و فرهنگی با میانگین(۰/۷۸) دارای تاثیرهای دوم تا هفتم هستند و برای موانع دستیابی زنان به جایگاه های مدیریتی در آموزش و پرورش شهرستان گرگان میتوان مدل مناسبی ارائه نمود و مدل ارائه شده از برازش مناسبی برخوردار است
Keywords:
Authors
فاطمه فاضلی
کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان،گرگان، ایران.
نگین جباری
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان،گرگان، ایران
لیلا قرائیان
دانشجوی دکتری، گروه مدیریت، دانشگاه آزاد واحد اسلامی گرگان، گرگان، ایران.