بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی با رفتار شهروندی در بین معلمان ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان اردبیل

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی با رفتار شهروندی در بین معلمان ابتدایی ناحیه ۲شهرستان اردبیل بود. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی و همبستگی بود. جامعهآماری این پژوهش کلیه معلمان پایه ابتدایی که در ناحیه ۲ شهرستان اردبیل مشغول به خدمت هستند که تعداد آنها۳۲۰۴ نفر میباشند. برای نمونه گیری از روش تصادفی ساده استفاده می شود. در این پژوهش از جدول مورگان برای بهدست آوردن حجم نمونه استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری ۳۴۴ نفر می شود. تحقیق حاضر در دوبخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانهای و اسنادی بدست آمد ودر بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است.آزمون هایروایی و پایایی این پرسشنامه ها انجام گرفته اند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسیون ساده و پیرسون انجام گرفته است و نتایج نشان داد که بین مهارتهای اجتماعی با رفتار شهروندی در بین معلمان ابتداییناحیه ۲ شهرستان اردبیل رابطه مستقیم معنی داری وجود دارد و ضریب همبستگی بین دو متغیر نیز برابر ۰/۶۳ است ومتغیر مهارت های اجتماعی توان پیش بین تغییرات متغیر رفتار شهروندی در بین معلمان را دارد.

Keywords:

مهارتهای اجتماعی , رفتار شهروندی معلمان , شهرستان اردبیل