ویدا میرزاپور - دانشجوی دکتری دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، تهران.
ایرج ملک محمدی - استاد دانشگاه تهران، دانشکده اقتصاد، ترویج، و توسعه کشاورزی گروه ترویج و آموزش کشاورزی، کرج، ایران.
سید محمود حسینی - استاد دانشگاه تهران، دانشکده اقتصاد، ترویج، و توسعه کشاورزی گروه ترویج و آموزش کشاورزی، کرج، ایران.

برای ترویج و آموزش مدیریت ضایعات کشاورزی در کشور مساله ای اساسی است که این تحقیق در پی حل آنست. اینتحقیق کاربردی با هدف طراحی مدل ساختاری ترویج و آموزش مدیریت ضایعات در توسع ه کشاورزی و به روش شبهآزمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل ۱۴۱۵۹۲ تن از کشاورزان ۱۰۰۰۰۰ تن از باغداران و ۱۲۴۲ تن از کارشناساناستان مازندران در سال ۹۹ - ۱۳۹۸ بودند که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران ۱۰۶۱ تن شامل کشاورزان،باغداران و کارشناسان به عنوان نمونه تعیین شدند و با فرمول تخصیص متناسب، سهم هر گروه در هر شهرستان ازحجم نمونه تعیین و محاسبه شد. برای گردآوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه استفاده شد. به منظور تعیین رواییپرسشنامه از روایی سازه یا میانگین واریانس استخراج شده ۶/ AVE=۰ و برای تعیین پایایی از آلفای ترتیبی ۷۹ / α=۰ ، تتایترتیبی ۸۱ / θ= ۰ و پایایی ترکیبی ۹/ CR =۰ استفاده شد. به منظور پردازش داده ها از نرم افزار LISREL۸.۸ برای تحلیلعاملی تاییدی یا مدل اندازه گیری استفاده شد. یافت هها نشان دادند که، ساختار عاملی و مدل اندازه گیری طراحی شدهبرای اندازه گیری عامل ها با داده ها از برازندگی خوبی برخوردار بودند. تحلیل مسیر نشان داد در سطح خطای ۰۵ / P =۰هر سه عامل ایجاد ضایعات محصول های کشاورزی، کاهش ضایعات محصول های کشاورزی و ترویح مدیریت ضایعاتمحصول های کشاورزی به صورت مستقیم بر توسعه کشاورزی تاثیر مثبت و معنی داری دارند ) t>۱.۹۶ ( و از بین عامل ها،عامل ترویج مدیریت کاهش ضایعات بیش ترین تاثیر را بر توسعه کشاورزی ) t =۶.۵۳ و β=۰.۳۰ ( داشته است. نتایج بدستآمده از مدل نهایی عامل ترویج مدیریت کاهش ضایعات را موثرترین عامل در توسعه کشاورزی نشان داد.

ضایعات کشاورزی, ترویج کاهش ضایعات کشاورزی, کاهش ضایعات, آموزش کاهش ضایعات کشاورزی