ابوالقاسم بریمانی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا، ایران
علی افراسیابی زاده عمران - معلم

چکیدهسلامت مفهومی چندبعدی است و سازمان جهانی بهداشت نیز به چهار بعد جسمی، روانی، معنوی و اجتماعی آن اشاره کرده است. سلامت اجتماعی در کنار سلامت جسمی و روانی یکی از ارکان تشکیل دهنده سلامت است. هدف پژوهش حاضر، پیش بینی سلامت اجتماعی دبیران بر اساس متغیرهای باورهای فراشناختی و احساس تنهایی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه شهر آمل به تعداد ۵۵۰ نفر بودند. نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، به تعداد ۲۲۶ نفر و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای برحسب جنسیت انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسش نامه سلامت اجتماعی کییز (۲۰۰۴)، باورهای فراشناخت ولز و کارترایت- هاتون (۲۰۰۴) و احساس تنهایی راسل، پیلوا و کورتونا (۱۹۸۰) استفاده شده است. پایایی آن ها با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ برای هر یک به ترتیب برابر ۷۵/۰، ۷۸/۰ و ۸۲/۰ به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آمار توصیفی و استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار ۲۲- SPSS بهره گرفته شد. نتایج نشان دادند که بین باورهای فراشناختی با سلامت اجتماعی دبیران رابطه مستقیمی وجود دارد؛ اما بین احساس تنهایی و سلامت اجتماعی رابطه معکوسی وجود دارد. هم چنین باورهای فراشناختی توانست ۳/۱۶ درصد از تغییرات سلامت اجتماعی دبیران را پیش بینی نماید (۰۵/۰< sig)؛ اما احساس تنهایی قادر به پیش بینی سلامت اجتماعی دبیران نیست؛ بنابراین توصیه می شود جهت افزایش سلامت اجتماعی در دبیران کیفیت باورهای فراشناختی آنان را افزایش و از احساس تنهایی آنان جلوگیری نمود.واژه های کلیدی: سلامت اجتماعی، باورهای فراشناختی، احساس تنهایی

سلامت اجتماعی, باورهای فراشناختی, احساس تنهایی