شکوفه متقی دستنائی - استادیار روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.
نسیم شاه سیاه - کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.

مدیریت مبتنی بر دانش بدون مرز امروزی، با تمرکز بر سازمان­های یادگیرنده و خالق، حامل پیام­های جدید و متفاوتی به مدیران و کارکنان در اداره مسیر شغلی آنان است و توسعه شغلی می­تواند بر انگیزش و عملکرد سازمانی کارکنان اثرگذار باشد. ازاین­رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی جهت­گیری انگیزشی در ارتباط بین ابعاد شخصیت و مشاغل بدون ­مرز انجام شد. این پژوهش  به لحاظ هدف کاربردی، به لحاظ رویکرد و ماهیت پژوهش علی معلولی، به لحاظ روش جمع آوری داده توصیفی پیمایشی و به لحاظ نوع داده کمی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام کارمندان دانشگاه اصفهان بود که ۲۱۲ نفر به شیوه نمونه­گیری دردسترس جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه بوتون و همکاران، بریسکو و همکاران و پنج عاملی نئو بود. برای تجزیه و تحلیل داده­های پژوهش از روش تحلیل عاملی و مدل­سازی معادلات ساختاری استفاده شد. یافته­ها نشان داد که شخصیت بر مسیر شغلی بدون مرز و جهت­گیری انگیزشی تاثیر مستقیم معناداری داشت. همچنین، جهت­گیری انگیزشی بر مسیر شغلی بدون ­مرز تاثیر مستقیم معنادار و شخصیت از طریق جهت­گیری انگیزشی بر مسیر شغلی بدون مرز تاثیر غیرمستقیم معناداری نشان داد. بنابراین، ابعاد شخصیت با میانجی­گری جهت­گیری انگیزشی نقش مهمی بر مشاغل بدون مرز داشتند. 

جهت گیری انگیزشی, جهت گیری عملکرد, جهت گیری یادگیری, پنج خصوصیت بزرگ شخصیت, مسیر شغلی بدون مرز