زهرا افتخار صعادی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
مژگان اقبالی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی تعیین رابطه ی هوش فرهنگی و هوش معنوی با خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه بود.نمونه ی آماری مشتمل بر ۳۱۷ نفر بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند.در این پژوهش از ۳ پرسش نامه هوش فرهنگی ارلی و آنگ ،هوش معنوی ۲۴ سوالی کینگ و مقیاس سنجش خودکارآمدی عمومی شرر استفاده شد.پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان و گام به گام صورت گرفت که سطح معناداری ۰/۰۵ = α بود.نتایج حاصل نشان داد که رابطه هوش فرهنگی و هوش معنوی با خودکارآمدی در سطح P<۰/۰۰۰۱ معنی دار بود و هوش معنوی به طور مثبت و معنی داری خودکارآمدی دانشجویان را پیش بینی می کند.نتیجه تحلیل رگرسیون مرحله ای نیز نشان داد،که متغیر هوش معنوی پیش بینی کننده ی خودکارآمدی دانشجویان می باشد.

هوش فرهنگی, هوش معنوی, خودکارآمدی