دیدگاه دانشجویان کارشناسی کشاورزی نسبت به تکلیف های درسی گروهی

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 186

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ITVHE-7-32_006

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1400

Abstract:

ضعف دانش، مهارت و شایستگی­های کار گروهی یکی از بازدارنده های اصلی اشتغال پایدار دانش­آموختگان کشاورزی در کشور می­باشد. یکی از روش­های توسعه­ی مهارت­های کار گروهی در بین دانشجویان، تکلیف­های درسی گروهی است. هدف اصلی این تحقیق، ارزیابی نگرش دانشجویان کارشناسی کشاورزی نسبت به تکلیف­های درسی گروهی، و بررسی تعیین­کننده­های نگرش آنها بود. داده­های مورد نیاز برای این تحقیق غیرآزمایشی، با استفاده از فن پیمایش و پرسشنامه گرد­آوری شد. جامعه تحقیق ۱۲۳۵ تن دانشجویان مقطع کارشناسی کشاورزی دانشگاه شیراز بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان (۲۹۷ تن) تعیین شد، و نمونه­ها با روش نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از آمار توصیفی، ضریب هم­بستگی پیرسون، رگرسیون و آزمون t استفاده شد. یافته­ها نشان دادند دانشجویان نگرش نسبی مثبتی به تکلیف­های درسی گروهی داشتند. متغیرهای برداشت از چالش­های تکلیف­های گروهی، مهارت­های کار گروهی و نمره میانگین دوره توانستند ۳۹ درصد از تغییر نگرش نسبت به تکلیف­های درسی گروهی را تبیین کنند.

Authors

ناصر زمانی

دانشیار، بخش ترویج وآموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه شیراز، ایران.

سمانه ابراهیمی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، بخش ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه شیراز.

فریده بهرامی

دانش آموخته کارشناسی، بخش ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه شیراز.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آرامون، ه.، صادقی آرانی، ز.، و سعید اردکانی، س. ) ...
  • Bacon, D. R., Stewart, K. A., & Silver, W. S. ...
  • Binder, A. (۱۹۸۴). Restrictions on statistics imposed by method of ...
  • Brokaw, A. J. & Rudd, D. V. (۲۰۰۲). Strategies for ...
  • Brooks, C. H., & Ammons, J. L. (۲۰۰۳). Free riding ...
  • Candy, P. C., Crebert, G., & O’Leary, J. (۱۹۹۴). Developing ...
  • Cohen, E. (۱۹۹۴). Collaborative learning: higher education, interdependence, and the ...
  • Cohen, S. G., & Bailey, D. E. (۱۹۹۷). What makes ...
  • Creswell, J. W. (۲۰۰۸). Educational research: Planning, conducting, and evaluating ...
  • Eastman, J. K., Iyer, R., & Eastman, K. L. (۲۰۱۱). ...
  • Erskine, L., & Johnson, D. S. (۲۰۱۲). Effective learning approaches ...
  • Journal of Education for Business, ۸۷(۴), ۱۹۸-۲۰۵ ...
  • Espey, M. (۲۰۱۰). Valuing teams: What influences student attitude? NACTA ...
  • Fall, R., Webb, N., & Chudowski, N. (۲۰۰۰). Group discussion ...
  • Farias, G. Farias, C. M., & Fairfiled, K. D. (۲۰۱۰). ...
  • Ford, M., & Morice, J. (۲۰۰۳). How fair are group ...
  • Gibson, C. B., Randel, A. E., & Earley, C. P. ...
  • Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, ...
  • Hansen, R. (۲۰۰۶). Benefits and problems with student teams: suggestions ...
  • Journal of Education for Business, ۸۲(۱), ۱۱-۱۹ ...
  • Johnson, D., & Johnson, R. (۱۹۹۶). Conflict resolution and peer ...
  • Matveev, A. V., & Richard G. Milter, R. G. (۲۰۱۰). ...
  • Miller, L. E., & Wolf, K. (۲۰۰۸). Measuring in the ...
  • Morris, R., & Hayes, C. (۱۹۹۷). Small group work: Are ...
  • Nunally, J., & Bernstein, I. (۱۹۹۴). Psychometric theory, ۳rd ed. ...
  • Ross, M.K., Turner, S., & Ibbetson, R.J. (۲۰۰۹). The impact ...
  • Taninecz, G. (۱۹۹۷). Best practices and performances. Industry Week, ۲۴۶, ...
  • فصل نامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزیدیدگاه دانشجویان کارشناسی .. ...
  • Westli, K. H., Johnsen, H. B., Eid, J., Rasten, I., ...
  • Winter, K. J., Neal. C. j., & Waner. K. K. ...
  • Zocco, D. (۲۰۰۹). Risk theory and student course selection. Research ...
  • Zou, X. W. P., & Darvish, H. (۲۰۰۶). Group assignments ...
  • Zumbo, B., & Zimmerman, D. (۱۹۹۳). Is the selection of ...
  • نمایش کامل مراجع