معصومه تقی بیگی - دانشجوی آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
بهمن خسروی پور - عضو هیات علمی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
میثم رافع - دانشجوی دکترا آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
نعیمه زلالی - دانشجوی دکترا آموزش کشاورزی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان

هدف کلی این تحقیق شناسایی و رتبه بندی عوامل تبیین کننده ی کیفیت تدریس از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان بود. جامعه ی آماری تحقیق شامل ۸۷نفر از اساتید دانشگاه رامین خوزستان بودند که با توجه به تعداد آنها از روش سرشماری استفاده گردید. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته بود که روایی آن بر اساس نظر اساتید رشته ی ترویج و آموزش کشاورزی تایید گردید و برای تعیین میزان پایایی پرسشنامه از ضریب پایایی تتا استفاده شد که میزان تتای۸۲/. نشان از مناسب بودن ابزار پژوهش داشت.داده ها با استفاده از نرم افزار spss۱۷ مورد پژوهش قرار گرفت.نتایج حاصل از رگرسیون ترتیبی نشان داد که از بین۶مولفه اصلی تبیین کننده ی کیفیت تدریس از دید اساتید ۳ مولفه: مهارت تدریس، مهارت شخصی و ارتباطی و برنامه ریزی مولفه هایی هستند که در کیفیت تدریس بیشترین سهم را دارند. همچنین ضریب همبستگی اسپیرمن رابطه مثبت و معناداری بین سابقه تدریس و سابقه پژوهش با کیفیت تدریس اساتید نشان داد. در ادامه ی مقاله نیز راهبردهایی جهت بهبود کیفیت تدریس ارائه گردید.

کیفیت آموزش, آموزش عالی, مهارت تدریس, افزایش اشتغال, دانشگاه رامین خوزستان