عاطفه موسوی - کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه پیام نور، ورامین
فرنام نیک پزشک - کارشناس مهندسی معماری، دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب

در این پژوهش به بررسی میزان اثر آموزش بر افزایش میزان تولید در شرکت ایران الکتریک پرداخته شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، کارکنان فروش شرکت ایران الکتریک که در کلاس های آموزشی شرکت کرده اند به تعداد ۸۴ می باشد. برای انجام این تحقیق از اطلاعات جمع آوری شده از کارکنان شرکت ایران الکتریک توسط پرسشنامه بهره گرفته شده است. روایی پرسشنامه به طریق محتوایی حاصل گردید و برای پایایی ازمحاسبه ضریب آلفای کرونباخ استفاده به عمل آمد که نتیجه آن برای پرسشنام ۰/۹۴ بدست آمد. به منظور تحلیل داه ها از آزمون کلموگراف-اسمیرنف، آزمون رتبه علامت دار ویلکاکسون، آزمون t- استیودنت،ضریب همبستگی اسپیرمن وتحلیل واریانس چند طرفه استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش افزایش فروش را بدنبال داشته و منجر به ایجاد شهرت برای محصولات آنان شده است. همچنین این حضور موجب افزایش اطلاعات شرکت کنندگان در مورد رقبا، مشتریان و محصولات جدید شده است، همچنین نتایج حاصل از تحقیق این فرضیه را که آموزش به جذب مشتریان جدید برای شرکت های تولیدی منجر شده است، مورد تایید قرارداد. به طور کلی می توان چنین نتیجه گرفت که آموزش در کسب موفقیت تجاری واحد های تولیدی شرکت کننده موثر بوده است.

سیستم اطلاعاتی، بهبود بهره وری ، ارتقای سطح کیفی، استاندارد سازی