مهرداد محرم زاده - استاد مدیریت ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل
اکبر مهدوی - فارغ التحصیل مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

هدف از این تحقیق تاثیر مدیریت استعداد بر سرمایه فکری سازمانی با نقش میانجی یادگیری سازمانی کارکنان اداره ورزش و جوانان استان اردبیل بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر ماهیت و محتوایی از نوع توصیفی - پیمایشی بود. جامعه در دسترس در این تحقیق، شامل کلیه کارکنان اداره ورزش و جوانان استان اردبیل، که براساس مرکز آمار و اطلاعات آن اداره در سال ۱۳۹۷ به تعداد ۳۰۴ نفر می باشد. حجم نمونه حداقل ۳۰۰ و حداکثر ۹۰۰ تعیین شد. با توجه به حجم جامعه آماری، تعداد ۳۰۴ پرسشنامه بین کارکنان پرسشنامه پخش شد که از این تعداد ۲۸۴ پرسشنامه برگشت داده شد که ۷ عدد از پرسشنامه قابل استفاده نبود و ۲۷۷ پرسشنامه مورد قبول بود و بنابراین داده های ۲۷۷ پرسشنامه برای تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه مدیریت استعداد سرمد و همکاران((۱۳۹۰، ، پرسشنامه یادگیری سازمانی نیف (۲۰۰۱) و پرسشنامه ارزیابی سرمایه فکری بونتیس((۱۹۹۸ بود. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه ها توسط اساتید مدیریت تائید و سپس پایایی آلفای کرونباخ پرسشنامه مدیریت استعداد ۰,۷۷، پرسشنامه یادگیری سازمانی ۰,۷۹، پایایی آلفای کرونباخ پرسشنامه سرمایه فکری ۰,۸۰ به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق از مدل معادلات ساختاری و به وسیله نرم افزار spss۱۹ و Amos۲۴ استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که یادگیری سازمانی در تاثیر مدیریت استعداد بر سرمایه فکری سازمانی کارکنان اداره ورزش و جوانان استان اردبیل نقش میانجی دارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که اداره ورزش و جوانان استان اردبیل برای حفظ بقا، تضمین رشد و کسب موفقیت بایستی از توان و قابلیت یادگیری سازمانی مستمر و خلاق برخوردار باشد.

مدیریت استعداد، سرمایه فکری، یادگیری سازمانی