رضا اصغری - دانشجوی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی فارس
محمد راستگو - دانشجوی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی فارس

هدف از این پژوهش بررسی عوامل تاثیرگذار بر مدیریت درس تربیت بدنی می باشد. نقش مدیریت کلاسی و روش تدریس معلم بر ایجاد انگیزه دانش آموزان به درس تربیت قابل تامل است. دانش آموزان ابتدایی که یکی از مهمترین ارکان نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند، باید به گونه ای تربیت شوند که شهروندی سالم و با روحیه باشند. شاد زیستن برای کودک به همان اندازه مهم است که تغذیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد، زیرا سلامت روحی و روانی و فیزیکی و جسمانی او را تامین می کند. این پژوهش، از نظر روش اجرا، توصیفی تحلیلی می باشد که در آن، با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور مبانی نظری و پژوهش های مرتبط با موضوع اطلاعات گردآوری شده است. در این مطالعه به این نتیجه رسیدیم که معلمان ورزش می توانند با کمک گرفتن از روش های مدیریتی شاگرد محور در کلاس ها به فعالیت های دانش آموزان بازخورد به موقع دهند و نقش محوری خود را در ایجاد علاقه به فعالیت بدنی آشکار سازند.

مدیریت کلاس، نقش معلم، تربیت بدنی، مقطع ابتدایی