دانش محمدی رکعتی - طالب الدکتوراه فی اللغه العربیه وآدابها بجامعه تربیت مدرس
علی رضا محمدرضایی - استاذ مساعد فی قسم اللغه العربیه وآدابها بجامعه قم.

تعتبر الاسلوبیه من المناهج النقدیه الهامه التی قام الکثیر من الدراسات اللغویه للقرآن الکریم علی اساسها. فالاسلوبیه لا ترکز فقط علی شکل اللفظه وانما علی عمق دلالاتها متجاوزه مرحله التبسیط  الی مرحله اعمق عندما تتعامل مع لغه النص تعاملا فنیا، من خلال ابراز الظواهر اللغویه الممیزه ومحاوله ایجاد صله بینها وبین الدلالات التی عن طریقها یمکن الوصول الی المعنی الغائب فی النص. فهذه الدراسه بتمثلها منهج الاسلوبیه الاحصائیه، تحاول ابراز الدلالات من خلال دراسه المستویات اللغویه فی سوره "نوح". وقد وقفت الدراسه علی مستوی الصوت و الصرف من المنهج الاسلوبی فی هذه السوره؛ فدرست فی المستوی الصوتی دلاله صفات الاصوات من الجهر والهمس والشده والرخاوه، ودلاله تکریر الاصوات ودلاله المقاطع، و فی المستوی الصرفی دلاله التعریف والتنکیر ودلاله الاسماء فی بعض الصیغ الصرفیه ودلاله الافعال فی صیغ الماضی والمضارع والامر. وقد خرجت الدراسه بنتیجه موادها ان معظم الاصوات فی السوره من الاصوات المجهوره من حیث الجهر والهمس، ومن الاصوات الشدیده والمتوسطه من حیث الشده والرخاوه لتدل علی سیاق السوره الذی یقتضی الجهر والشده للدعوه. وکان لتکریر بعض الاصوات دلالات ملائمه لسیاق السوره. وقد جاءت المقاطع ملائمه لهذا السیاق ایضا؛ فدلت المقاطع المقفله علی سرعه الاحداث والمقاطع الطویله علی الانذار والتهدید. اما فی المستوی الصرفی فوظفت الضمائر توظیفا دلالیا حیث دلت فی بدایه السوره علی تقریب نوح A قومه من نفسه اثاره لعواطفهم واستماله لهم وفی نهایه السوره علی تبعید نوح A ایاهم عن نفسه لرفضهم الدعوه.

سوره "نوح", الاسلوبیه, الدلاله, المستوی الصوتی, الاصوات اللغویه, المستوی الصرفی