محمد کریمی زاده - دانشجوی دکتری مدیریت امور فرهنگی، گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، خوراسگان.
رضا ابراهیم زاده دستجردی - دکتری مدیریت رسانه ، استادیار گروه مدیریت رسانه، دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان- خوراسگان
علی نجفی نژاد - دکتری مدرسی معارف اسلامی(گرایش قرآن و معارف اسلامی)، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد.

هدف: مقاله حاضر، شناسایی و تحلیل مولفه های مدیر اثربخش فرهنگی از منظر قرآن کریم برای رسیدن به شبکه مضامین بود. روش: به منظور پاسخ به سوال اصلی پژوهش از روش تحلیل مضمون استفاده شد که پنج مضمون کلان با عناوین رهبری اثربخش، اقدامات مدیریت منابع انسانی مدیراثربخش، ویژگی های مدیر اثربخش، وظایف مدیریتی مدیر اثربخش و توجه به یادگیری فردی، شناسایی شده است. حوزه پژوهش، کلیه آیات قرآن کریم بود. یافته ها: بر اساس رویکرد تحلیل مضمون تلاش شد مضامین مرتبط با مدیر اثربخش فرهنگی از آنها استخراج شود که پس از خوشه بندی، تلفیق و حذف کدهای مشترک؛ ۲۳۱ مضمون کلیدی، ۶۹ مضمون یکپارچه کننده سطح دو، ۱۹ مضمون یکپارچه کننده سطح یک و پنج مضمون کلان به دست آمد. برای تبیین روایی تحقیق از رویکرد لینکولن و گوبا استفاده شد که نشان از روایی قابل قبول نتایج حاصل است. برای ارزیابی پایایی نیز از روش هولستی استفاده شد که بر مبنای آن، میزان پایایی محاسبه شده ۹۱۱/۰ و بالاتر از مقدار استاندارد ۷/۰ بود. نتیجه گیری: نتایج حاصل در قالب شبکه مضامین، تحلیل و منجر به تدوین مدل نهایی پژوهش شد.

اثربخشی مدیریتی, رهبری اثربخش, توجه به یادگیری فردی