مهدی ساعی - کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش بازرگانی بین المللی. دانشگاه پیام نور تهران غرب. تهران، ایران
علی رجب زاده آلمالو - دکترای علوم سیاسی، گرایش اندیشه سیاسی در اسلام. استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علامه طباطبایی.

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، ارزیابی مولفه ها و عوامل فرهنگ دینی موثر بر کیفیت آموزش مجازی، مانند کارامدی در ارائه محتوا، تعامل حرفه ای و ارزشیابی مبتنی بر شاخصهای وفای به عهد، حسن خلق و صداقت بود که از اهم شاخصها در فرهنگ دینی به شمار می آیند. روش: پژوهش حاضر به روش توصیفی- تحلیلی از نوع پیمایشی و روش گردآوری اطلاعات میدانی انجام و از فرمول کوکران برای جوامع نامعین استفاده شد. حجم نمونه ۳۸۴ نفر تخمین زده شد و تعداد ۴۰۱ پرسشنامه صحیح و قابل استفاده تهیه شد. یافته ها: فرضیه های پژوهش، اعم از کارامدی در ارائه محتوا، تعامل حرفه ای و ارزشیابی مبتنی بر وفای به عهد، حسن خلق و صداقت، به طور معناداری بر کیفیت آموزش مجازی دانشجویان در مرکز آموزش مجازی دانشگاهیان موثر بودند. نتیجه گیری: نتایج بیانگر این بود که عوامل مطالعه شده، بر کیفیت آموزش مجازی دانشجویان تاثیرگذارند.

آموزش مجازی دانشگاهیان, کارامدی در ارائه محتوا, تعامل حرفه ای, وفای به عهد, حسن خلق