ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تبیین معرفت شناسی ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقد چالشهای رویکرد ریزوماتیک

تبیین معرفت شناسی ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقد چالشهای رویکرد ریزوماتیک
Year: 1397
COI: JR_KSIU-22-75_003
Language: PersianView: 38
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 24 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

سیدمهدی سجادی - دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت، استاد گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس
محسن فرمهینی فراهانی - دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه شاهد
حمید احمدی هدایت - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه شاهد(نویسنده مسئول)/ آدرس : تهران، بزرگراه خلیج فارس ( تهران - قم ) ، رو به روی حرم مطهر امام خمینی (ره) ، دانشگاه شاهد / نمابر: ۰۲۱۵۱۲۱۵۰۱۹/ Email: hahmadih۶۷@gmail.com
نجمه احمدآبادی آرانی - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور

Abstract:

هدف: هدف از نگارش این مقاله، بررسی «معرفت شناسی» در رویکرد ریزوماتیک ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقدهای وارد بر معرفت شناسی ریزوماتیک دلوز بر مبنای نظریات علامه طباطبایی بود. روش: از روش های تحلیل مفهومی و انتقادی برای پاسخ به سوالات پژوهش استفاده شده است. یافته ها: مفاهیم اصلی معرفت شناختی ریزوماتیک ژیل دلوز شامل نفی بازنمایی دانش، صیرورت و شدن به جای بودن، تجربه گرایی استعلایی، کثرت بدون هیچ گونه وحدت، شک گرایی و نسبی گرایی، رد اقتضائات پیشینی، رد تصویر جزمی اندیشه، نفی فرا روایت، عقل ستیزی، جنبه تولیدی بودن معرفت و فاقد هر گونه وجه کشفی است. نظر به اینکه دیدگاه معرفت شناختی ژیل دلوز و مواضع رادیکال وی تا حدود زیادی اعتبار رویکرد درختی در معرفت را در هم شکست و منجر به چالش های جدی شد، علامه طباطبایی در تقابل جدی با اندیشمندان غرب و مواضع سکولاری و پساساختارگرایی آنان، در بنیان های معرفت شناختی خود بر مبناگروی، مطابقت با واقع به عنوان معیار صدق داعیه های دانشی، جهان شمولی معرفت فطری، عقل حجت باطنی خداوند و ابزار فهم و دریافت معارف بنیادین، انسان واجد معرفت های فطری، یقینی بودن معرفت و بداهت آن، متعین بودن حقیقت و... اشاره می کنند. نتیجه گیری: معرفت شناسی ژیل دلوز حکایت از ایدئولوژی ناسازوار و تقابل های صریح و جدی با معرفت شناسی علامه طباطبایی دارد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_KSIU-22-75_003. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1375296/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سجادی، سیدمهدی و فرمهینی فراهانی، محسن و احمدی هدایت، حمید و احمدآبادی آرانی، نجمه،1397،تبیین معرفت شناسی ژیل دلوز و علامه طباطبایی و نقد چالشهای رویکرد ریزوماتیک،https://civilica.com/doc/1375296

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • آرمند، محمد و محمود مهرمحمدی(۱۳۸۸). «نقد و بررسی الگوی تربیت ...
  • اکوان، محمد(۱۳۸۹) جایگاه اخلاق و رد نظریه نسبیت از دیدگاه ...
  • اژدری زاده، حسین(۱۳۸۲). «تعیین اجتماعی معرفت های وحیانی در اندیشه ...
  • ایمان زاده، علی(۱۳۸۷). بررسی مبانی و پیامدهای تربیتی دیدگاه معرفت ...
  • باقری نژاد، زهره(۱۳۸۸). تبیین و نقد رویکرد ریزوماتیک به معرفت ...
  • دلاور، علی(۱۳۸۷). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی ...
  • سجادی، سید مهدی و علی ایمان زاده(۱۳۸۸). «بررسی و تبیین ...
  • سجادی، سید مهدی و علی ایمان زاده(۱۳۹۱). «تبیین و تحلیل ...
  • سجادی، سید مهدی و علی ایمان زاده(۱۳۸۶). «چالشهای اساسی تربیت ...
  • سجادی سید مهدی و زهره باقری نژاد(۱۳۹۰). «رویکرد ریزوماتیک به ...
  • سلحشوری، احمد و علی ایمان زاده(۱۳۹۰). نگاهی به رویکردهای تحلیلی ...
  • صادق زاده قمصری، علیرضا(۱۳۸۶). فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری ...
  • صولتی، یحیی(۱۳۹۴). «بررسی تطبیقی مبناگرایی خطاناپذیر دکارت و علامه طباطبایی». ...
  • ضیمران، محمد(۱۳۸۲). «ژیل دلوز و فلسفه دگرگونی و تباین». کتاب ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۴۰۱ ق). آغاز فلسفه. ترجمه و توضیح محمدعلی گرامی. ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۸۵). اصول فلسفه و روش رئالیسم، ج ۱. قم: ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۷۴). تفسیر المیزان. ترجمه سید محمدباقر موسوی همدانی، قم: ...
  • طباطبایی ، محمد حسین (۱۳۷۳) بدایه الحکمه ، ترجمه ی ...
  • طباطبایی ،محمد حسین (۱۴۱۶) نهایه الحکمه، چاپ سیزدهم ، قم: ...
  • طباطبایی ، محمد حسین (۱۳۷۶) تفسیر المیزان، ترجمه ی سید ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۸۶). تفسیر المیزان. ترجمه سید محمدباقر موسوی همدانی، قم: ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۴۶). تفسیر المیزان. ترجمه محمدتقی مصباح یزدی. قم: دارالعلم.. ...
  • طباطبایی، محمدحسین(بی تا). روابط اجتماعی در اسلام. تهران: آزادی.. ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۸۸). مجموعه رسائل، جلد دوم. به کوشش سید ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۸۰). نهایه الحکمه. تعلیقات استاد فیاضی. قم: موسسه امام ...
  • طباطبایی، محمدحسین(۱۳۸۴). نهایه الحکمه. ترجمه علی شیروانی. قم: بوستان کتاب.. ...
  • عباسی، ولی الله(۱۳۸۲). «رئالیسم هستی شناختی و معرفت شناختی علامه ...
  • عسگری سلیمانی، امیر(۱۳۸۲). «کلی و جزیی». معرفت فلسفی، سال اول، ...
  • کمالی، محسن(۱۳۸۳). فلسفه فولدینگ، تهران: مهر.. ...
  • کولبروک، کلر(۱۳۸۷). ژیل دلوز. ترجمه رضا سیروان. تهران: مرکز.. ...
  • کومبز، جرالد آر. و لو روی بی. دنیلز(۱۳۸۸). «پژوهش فلسفی: ...
  • نوروزی، رضاعلی و منیژه عابدی(۱۳۹۰). «ویژگی های علم حضوری مبتنی ...
  • Abbasi, V.A. (۲۰۰۳). “Ontological and Epistemological Realism of Allameh Tabatabai”. ...
  • Adams, E. (۲۰۰۴). Deleuzian Concepts for Education: The subject undone, ...
  • Akwan, M. (۲۰۱۰) Ethics and the Rejection of the Relativity ...
  • Armand, M. & MehrMohammadi, M (۲۰۰۹). “Review and Review of ...
  • Asgarisoleymani, A. (۲۰۰۳). “General Article”. Quarterly of Philosophical Knowledge, Year ...
  • Azhdarizadeh, H. (۲۰۰۳). “Social Determination of Revelation of Knowledge in ...
  • Bagherinejad, Z. (۲۰۰۹). Explaining and Criticizing the Rhizomatic Approach to ...
  • Colbrooke, C. (۲۰۰۸). Gilles Deleuze. Translation by Reza Sirvan. Tehran: ...
  • Coombs, G.R. & L.R.B. Denils (۲۰۰۹). “Philosophical Research: Conceptual Analysis”. ...
  • Delaware, A. (۲۰۰۸). Theoretical and Practical Foundations of Research in ...
  • Deleuse, Gilles & Felix Guattari (۱۹۸۷). A Thousand Plateaus: Capitalism ...
  • Deleuse, Gilles (۱۹۹۴). Difference and Repetition. New York: Columbia University ...
  • Deleuse, Gilles (۱۹۹۵). Negotiations. Trans. Martin Joughin. Columbia: Columbia University ...
  • Gough, Noel (۲۰۰۶). “Changing Planes: Towards a Geophilosophe of Transdental ...
  • Gregoriou, Zelia (۲۰۰۴). “Commenting The Rhizome: Towards a Minor Philosophy ...
  • Imanzadeh, A. (۲۰۰۸). Investigating the Basics and Educational Consequences of ...
  • Norouzi, R.A. & M. Abedi (۲۰۱۱). “The Characteristics of In-person ...
  • Sadeghzadeh Gh., A. (۲۰۰۷). Philosophy of Education in the Islamic ...
  • Sajjadi, S.M. & A. Imanzadeh (۲۰۰۷). “The Main Challenges of ...
  • Sajjadi, S.M. & A. Imanzadeh (۲۰۰۹). “Exploring and Explaining the ...
  • Sajjadi, S.M. & A. Imanzadeh (۲۰۱۲). “Explaining and Analyzing Educational ...
  • Sajjadi, S.M. & Z. Bagherinejad (۲۰۱۱). “Rhizomatic Approach to Knowledge ...
  • Sajjadi, S.M. (۲۰۱۴). “Can Religious Education be Rhizomatic?”. Middle-East Journal ...
  • Salahshoori, A. & Imanzadeh, A (۲۰۱۱) A Review of Analytical ...
  • Semetsky, I. (۲۰۰۳). “Philosophy of Education as a Process- Philosophy: ...
  • Solati, Y. (۲۰۱۵). “Comparative Study of Infallible Foundationalism of Descartes ...
  • Tabatabaee, M.H. (۱۹۹۵) Commentary by al-Meysan, translated by Seyyed Mohammad ...
  • Tabatabaee, M.H. (۲۰۰۹). Rasael Collection. By S.H. Khosrow Shahi, Q۲. ...
  • Tabatabaee, M.H. (bita) Social relations in Islam, Tehran: Azadi. ...
  • Tabatabaei, M.H. (۱۹۸۱). The Beginning of Philosophy. Translation and Explanation ...
  • Tabatabaei, M.H. (۱۹۹۴) Badayeh al-Hekmah, translation by Ali Shirvani, Qom: ...
  • Tabatabaei, M.H. (۱۹۹۶) Naha al-Hekmah, thirteenth edition, Qom: Islamic Propagation ...
  • Tabatabaei, M.H. (۲۰۰۱). Nahayat al-Hekmah. Fayyaz al-Fatizi. Qom: Publication of ...
  • Tabatabaei, M.H. (۲۰۰۵). Nahayat al-Hekmah. Ali Shirvani Translation. Qom: Bostan ...
  • Tabatabaei, M.H. (۲۰۰۶) Principles of Philosophy and Realism, Q۱. Qom: ...
  • Tabatabaei, M.H. (۲۰۰۷) Commentary by al-Meysan, translated by Seyyed Mohammad ...
  • Tabatabai, M.H. (۱۹۶۷). Commentary on al-Mizan. Translated by Mohammad Taghi ...
  • Tabatabai, M.H. (۱۹۹۷) Tafsir al-Mizan, translated by Seyyed Mohammad Bagher ...
  • Zeimaran, M. (۲۰۰۳). “Gilles Deleuze and the Philosophy of Metamorphism ...
  • Zeimaran, M. (۲۰۱۰). The Philosophy between the Present and the ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 34,254
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support