قاسم محمدیاری یالقوز آغاح - استادیار، گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
مهدی فاضلی پور - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، میاندواب، ایران

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین باورهای دینی با خلاقیت و حل مساله از طریق تفکر تاملی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور ایلام بود. این پژوهش از نظر روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور ایلام در سال تحصیلی ۱۳۴۰۰ - ۱۳۹۹ بود که ۴۱۸ نفر و حجم نمونه ۲۰۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب خواهد شد. روش گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای و میدانی می باشد. و ابزارگردآوری پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت، پرسشنامه خلاقیت تورنس ، پرسشنامه حل مساله هپنر و پترسون ( ۱۹۸۲ ) پرسشنامه تفکر منطقی کمبر و همکاران استفاده شده است. نتایج تحقیق در تجزیه و تحلیل استنباطی نشان داد که بین باورهای دینی با خلاقیت و حل مساله از طریق تفکر تاملی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور ایلام ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد.

باورهای دینی، خلاقیت، حل مساله، تفکر تاملی