راهبرد های آموزش ی دین در آیینه آیات و روایات
Publish place: The 9th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF09_191
تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400
Abstract:
درباره ارتباط دین و زندگی انسان، نظریه های متفاوتی وجود دارد که نظریه «دین استراتژیک» یکی از آن هاست. بر اساس این نظریه برخی از گزاره های دینی، گزاره هایی راهبردی اند و می توانند در استراتژی نویسی و ترسیم خط و مشی کلی مورد استفاده قرار می گیرند. در حوزه آموزش گزاره های متعددی وجود دارد که برنامه ریزان کمک می کند تا الگویی مناسب با نظر دین در آموزش طراحی کنند. بر اساس نظر اسلام آموزش باید بر سه محور:حکمت، موعظه حسنه و جدال احسن استوار گردد؛ یعنی آموزش باید بگونه ای باشد که عقلانی بودن موضوع را برای مخاطب طرح نماید، فایده بودن و مضرات نبود آن را بیان نماید و آن را با موارد مشابه آن مقایسه کند بگونه ای که برتری آن معلوم گردد. به دیگر بیان علمی موجب تغییر مثبت در رفتار می گردد که: منطقی بودن آن لمس شود، مفید بودن آن مشهود باشد، ضرر عمل نکردن به آن تبیین شود و برتری توصیه ها و برنامه های آن بر دیگر موارد معلوم گردد. این مهم با الگوی آموزش تفکر محور و نقادانه محقق می گردد. از نتایج و راهبردهای این الگو می توان به مسئله محوری، کاربردی کردن، تفکر نقادانه، تفکر خلاق و... اشاره کرد که در این نوشتار با روش تحلیلی توصیفی و بر اساس آیات و روایات بررسی شده است.
Keywords:
Authors
سید محمد حسین میری
استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
سید ضیاء الدین میری
طلبه سطح ۳ حوزه علمیه و دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه غرب دانشگاه تهران