بهاره نیازخانی - کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
محمد قمری - استاد گروه مشاوردانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

خانواده به عنوان اساسی ترین نهاد اجتماعی، در طول تاریخ بشری بر اثر عوامل گوناگون دست خوش تغییر شده است که یکی از این عوامل اشتغال زنان و تاثیر آن در تربیت فرزندان است. هدف پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای هوش هیجانی ۱ و عملکرد خانواده نوجوانان دختر دارای مادران شاغل و خانه دار، در مقطع دبیرستان است. روش تحقیق علی مقایسه ای و جامعه آماری کلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه مناطق ۲، ۹ و ۱۳ شهر تهران است که تعداد ۱۲۰ دانش آموزان با مادر شاغل و ۱۲۰ دانش آموز با مادر خانه دار با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش دو پرسشنامه هوش هیجانی (بار آن) و عملکرد خانواده (طبق الگوی مک مستر) بود. برای تحلیل داده ها نیز از نرم افزار SPSS و روش توصیفی (میانگین، انحراف معیار) وازمون آنوا (تحلیل واریانس) استفاده شد. یافته ها نشان دادند که میانگین نمره کلی هوش هیجانی در نوجوانان دختر با مادر شاغل بیشتر از خانه دار است و این تفاوت معنادار است. P<۰.۰۵ اما در خصوص عملکرد خانواده این تفاوت معنادار نیست.

عملکرد خانواده، هوش هیجانی، نوجوانان دختر، مادران شاغل