شهره محمودیان - دکتری روانشناسی تربیتی، مرکز آموزشی علمی کاربردی گچساران

با شیوع ناگهانی و سریع بیماری همه گیر کووید- ۱۹ ، تعطیلی اماکن عمومی بمنظور فاصله گذاری اجتماعی و بعنوان اقدامی پیشگیرانه در انتشار ویروس کرونا، اجرا شد. بنابراین بسیاری از فعالیت ها بصورت مجازی انجام گردید. نظام های آموزشی در سراسر جهان نیز از این امر مستثنی نبوده و برای تداوم برنامه های آموزشی در زمان قرنطینه، اقدامات متعددی را در پیش گرفتند و مهم ترین آنها، بکارگیری آموزش الکترونیکی است. لذا این مطالعه با هدف شناسایی فرصت ها و چالش های بکارگیری آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی و همزمان با دوران همه گیری کرونا انجام شده است. داده ها از طریق ۳۶ مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان و متخصصان آموزشی جمع آوری و با روش داده بنیاد در سه گام کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل گردیدند. چالش های در سه طبقه اصلی فناوری، فردی و آموزشی، و فرصت ها در طبقات اقتصادی، زمانی و آموزشی جای گرفتند. نظام های آموزشی برای نیل به حداکثر بهره وری، باید بدنبال کاهش چالش ها و تقویت فرصت ها باشند

آموزش الکترونیکی، کرونا، چالش، فرصت