محمد جواد پورگلوی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری
محمد اقبال کهخائی مقدم - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری

اختلال اضطراب جدایی ، یکی از اختلالاتی است که ممکن است در دوره ورود به مدرسه برای کودک اتفاق بیافتد و آسیب های متعددی از جمله پرخاشگری و انزوا طلبی را برای کودک به وجود بیاورد.کودکی که دچار اختلال اضطراب جدایی است به علت جدایی از خانه یا افرادی (برای مثال یک والد، خواهر یا برادر، یا دوست ) که با آنها اتصال عاطفی قوی دارد، اضطراب شدیدی از قبیل ترس و نگرانی را تجربه می کند. همچنین می تواند جنبه های مختلف زندگی از قبیل: شغل، تحصیل، روابط اجتماعی و خانوادگی و ... را تحت تاثیر قرار دهد . روش تحقیق در پژوهش حاضر، علی-مقایسه ای است . در این پژوهش به بررسی تاثیر اختلال اضطراب جدایی بر پرخاشگری و منزوی شدن کودکان پرداخته شده و راه های جلوگیری از ایجاد این اختلال و درمان آن بیان شده است . درمان اختلال اضطراب جدایی نیازمند انجام مداخلات روانشناختی، روانپزشکی، مداخلات خانوادگی و مدرسه ای می باشد. بنابراین کار کردن صرف با کودک و یا استفاده ی صرف از دارو نمی تواند کافی باشد و درمان گروهی و سیستمی مورد نظر است.

اختلال اضطراب جدایی ، پرخاشگری ، منزوی شدن