نقش مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

این مقاله تلاش می کند تا نقش مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی را به تصویر بکشد و راهکارهای تربیتی و روانشناسی مناسب در این زمینه را ارائه دهد . در این زمینه تحقیق به دنبال پاسخ و سوالاتی از این جمله است : نقش کلی مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی چیست ؟ اهداف تربیتی پیشگیری از آسیب های اجتماعی کدامند ؟ اصول – روش های تربیتی و مشاوره در پیشگیری از آسیب های اجتماعی کدامند ؟ این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش ، تحقیق کیفی از نوع تحلیل محتوای استقرایی (تحلیل محتوای متعارف ) است که بر اساس آن به تبیین مطالب مرتبط با مواجهه تربیتی و مشاوره با آسیب های اجتماعی تاکید بر مبانی دینی پرداخته می شود . از جمله یافته های مهم تحقیق این است که از منظر مشاوره و پیشگیری بهترین راه مقابله با آسیب های اجتماعی است . اقدامات پیشگیرانه بعنوان مهم ترین راهکار برای مبارزه با آسیب های اجتماعی در نظام آموزشی شامل دو بخش است : بخش اول از رویکرد فعالیت پیشگیرانه عبارت است از : تمرکز بر آگاه سازی و در مرحله ی دوم تقویت مهارت های اجتماعی ده هدف تربیتی ، پانزده اصل مشاوره و آموزش و دوازده شیوه ی تربیتی مواجهه با آسیب های اجتماعی شناخته و ارائه گردید . در ادامه پیشنهادهای مشاوره تربیتی در مواجهه را آسیب های اجتماعی در مراکز آموزشی ارائه گردید. آنچه که مسلم است این است که جوامعی که نظام تعلیم و تربیت بعنوان عامل بازدارندگی و کاهشآسیب های اجتماعی توجه دارند موفقیت مطلوب تری را کسب نموده اند . بنابراین آگاهی از مهارت های زندگی نقش مهمی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد و می توان با افزایش آگاهی دانش آموزان از این مهارت ها نسبت به پیشگیری از آسیب ها قدام کرد . تمرکز ویژه برنامه های اولیه در مدارس و استقرار نظام آموزشی و کمک درسی با تاکید بر اجرای آن مبتنی بر الگوی آمایش سرزمین

Keywords:

مشاوره و آموزش مهارت های زندگی , آسیب های اجتماعی , فرهنگی , پیشگیری , شیوه های تریبتی