میترا امیری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، تهران
فاطمه ولدی - کارشناسی مددکاری ، تهران
زیبا رضازاده - کارشناسی مهندسی ،تهران
بهزاد حاصلی - تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین بولینگ با هوش هیجانی و هوش شناختی و مقایسه بین دختران و پسران دبیرستان های منطقه ۱۷ تهران انجام شد برای این منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعداد ۳۰۰ نفر از این دانش اموزان ۱۵۰ دختر و ۱۵۰ پسر دبیرستان های منطقه ۱۷ انتخاب شد وبه پرسشنامه های هوش هیجانی و پرسشنامه بولینگ و و ازمون هوش ریون پاسخ دادند .به منظور تحلیل اطلاعات دادهای پژوهش با استفاده از ازمون همبستگی رگرسیون چند متغیری و ازمون t مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .نتایج نشان میدهد بولینگ ( قلدری) هم با هوش هیجانی و هم با هوش شناختی رابطه معکوس و معنی دار دارد و همچنین تفاوت معنی داری بین نمرات بولینگ ،هوش هیجانی و هوش شناختی دانش اموزان دختر و پسر وجود ندارد

بولینگ ،هوش هیجانی ،هوش شناختی ،دختران و پسران . دبیرستان های منطقه ۱۷ تهران