فرصت ها و تهدیدهای یادگیری الکترونیک در عصر کرونا و پسا کرونایی
Publish place: The 9th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 200
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF09_280
تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400
Abstract:
امروزه باتوجه به عصر کرونا و پیشرفت در جوامع مختلف در سطح جهان بحث آموزش از اهمیت و جایگاه ویژه ای برخوردار شده است به همین جهت به بررسی مزایا و معایب آموزش الکترونی پرداخته می شود . استفاده از روش های سنتی برای یادگیری هرروز پرهزینه تر از گذشته می شود و تنها به این ختم نمی شوند بلکه مسائلی از هدر رفتن زمان در رفت و آمد ، و نیز قطع بیشتر درختان و مصرف منابع دیگر برای تهیه کردن منابع آموزشی ، نیز می شود . یادگیری الکترونیکی مفهومی است بیانگر بکارگیری فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در فرآیند آموزش، به عبارت دیگر محتوای دوره آموزشی با استفاده از انتقال متن ، صدا و تصویر به فراگیر ارائه می شود تا با بهره گیری از ارتباط دوسویه بین فراگیران و اساتید یا بین خود فراگیران ، برگزاری دوره های آموزشی در بالاترین سطح از هر مکان و در هر زمان میسر می شود، تعریف کرده اند . . شیوه پژوهش کتابخانه ای و مروری است و هدف از انجام پژوهش یافتن فواید و چالش های یادگیری الکترونیکی و راهکارهای جهت رفع چالش ها است .
Keywords:
Authors
الهه علی اکبری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی تحقیقات آموزشی ، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد شیراز ،تهران ایران
محمدحسن صیف
دانشیار دانشگاه پیام نور واحد شیراز،گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران