مروری بر تحقیقات حوزه ی تکنولوژی های نوین آموزشی و فاوا و تاثیرات آن بر فرایند یاددهی و یادگیری
Publish place: The 9th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 249
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF09_328
تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400
Abstract:
استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم وتربیت منجر به کاهش محدودیت های یادگیری، تقویت برابری فرصت ها، تربیت نیروهای انسانی متناسب با عصر دانش و اطلاعات،کارآیی و بهره وری در آموزش و پرورش و کسب مهارت های جدید تدریس در دانش آموزان و مربیان می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی روند پژوهش های حوزه تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیرات آن بر فرایند یاددهی و یادگیری با رویکردی مروری است. در دهه اخیر روند پژوهش های انجام شده در این حوزه، رشد چشمگیری داشته اند. نتایج حاصل از این تحقیق گواه آن است که استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین از باب اهمیت و کارکرد چند وجهی آنها، یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و به همین سیاق روآوری نظام های آموزشی به تکنولوژی نوین در امر یاددهی و یادگیری یک ضرورت مضاعف است؛ خاصه آنکه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در دول مدرن ، تابعی از گسترش و توسعه ی تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری در دنیای مدرن است.
Keywords:
Authors
مسعود سجادیان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی
محمد حسن صیف
دانشیار دانشگاه پیام نور