بررسی نقش الگوهای ارتباط خانواده بر هویت دینی کودکان پیش دبستانی شهر هادی شهر

انسان برای رسیدن به کمال و قرب به حق آفریده شده است. خداوند نیز پیامبران و اولیای الهی را با برنامه جامع سعادت به میان انسان ها فرستاد تا با پیروی از آن بزرگواران به سعادت حقیقی دست یابند. در این میان، هویت دینی، پدیده ای است که به تدریج و در پی عمل به آموزه های وحیانی به دست می آید. بحران هویت که امروزه گریبان گیر انسان غربی شده، برآیند دیدگاه مادی گرایانه انسان به زندگی و بی توجهی به پدیده وحی و دین است. نسل جوان بیشتر از دیگران با بحران هویت روبه رو است. از این رو هدف از انجام این پژوهش بررسی بررسی نقش الگوهای ارتباط خانواده بر هویت دینی کودکان پیش دبستانی شهر هادیشهر بوده است. روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش ماهیت و نوع، توصیفی - همبستگی می باشد. نمونه آماری این تحقیق کودکان پیش دبستانی شهر هادیشهر در بهار ۱۴۰۰ بوده است. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده گردید و تعداد ۲۰۵ کودک بعنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. شیوه نمونه گیری به صورت طبقه ای تصادفی بود. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه تجدید نظر شده الگو های ارتباطی خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک ۲۰۰۴ و پرسشنامه هویت دینی لطف آبادی ۱۳۸۱ بوده است. تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از نرم افزار SPSS و آزمون تحلیل رگرسیون انجام گرفته است. نتایج این پژوهش نشان داد که الگوهای ارتباط گفت و شنود تاثیر معناداری بر هویت دینی کودکان پیش دبستانی شهر هادیشهر دارد P<۰/۰۰۰۱ و در نهایت نتایج نشان داد که الگوهای همنوایی نیز تاثیر معناداری بر هویت دینی کودکان پیش دبستانی شهر هادیشهر دارد P<۰/۰۰۰۱

Keywords:

هویت دینی , الگوهای ارتباط خانواده , الگوی گفت و شنود , الگوی همنوایی