جایگاه چرتکه و جمع فرآیندی در نظام آموزشی کشور

یکی از مهم ترین و اساسی ترین مقوله در نظام آموزشی کشور، موضوع ریاضی است لذا ریاضیات را مادر تمامی علوم نام نهادند و این در حالیست که خود ریاضی مباحث مفصلی دارد چه بسا که برایآموختن این علم سالیانی سپری خواهد شد لذا همی شه یادگیری کوتاه ترین راه برای رسیدن به هدف منطقی بوده است حال آنکه انجام محا سبات وقت گیر خواهد بود و مفهوم سازی آن در ذهنفراگیر جزو ارزش هاست لذا با برنامه ریزی درستی جدید نشان داده شده است که به این ارزش توجه ویژه ای شده است. البته متاسفانه دارای نقاط ضعفی هم می با شد که نیاز هست آنها را برطرف کنند. مقاله حاضر با روش تحلیلی و با بررسی تشابهات و جایگاه ارزش اعداد به این نتیجه رسیده است که جمع و تفریق فرآیندی از چرتکه الگو برداری شده است و البته آسیب های راخاطرنشان کرده است که مختصرا گفته شده است. با بررسی این آسیب ها و ادامه این روند انتظار می رود که انجام محاسبات ریاضی در کسری از زمان صورت بگیرد تا فراگیر فرصت بیشتری برایتمرکز روی اصول و قضایای ریاضی داشته باشد.

Keywords:

چرتکه , جمع فرآیندی , نظام آموزشی , ریاضی