بررسی تاثیر پارامترهای اساسی طراحی فضای آموزشی انعطاف پذیر بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

فضای مدرسه مهمترین و اصلی ترین مکانی است که فرصت تجربه و یادگیری را برای دانش آموزان فراهم می کند. ازاین رو طراحی محیطهایی مناسب در راستای تکامل همه جانبه ی کاربران فضا، ضروری به نظر می رسد. متاسفانه در اغلب ساختمان های مدارس موجود، به نیازهایکاربران فضا توجه نشده است. این عدم توجه تاثیرات منفی بر کاربران گذاشته و پروسه ی رشد و یادگیری را مختل می کند. اگر فضای مدرسهمتناسب با نیازهای دانش آموزان شکل گیرد، زمینه ی منا سب برای یادگیری فردی و جمعی فراهم خواهد شد. از طرفی دیگر طراحی مدارسمطلوب باید برا ساس معماری پایدار صورت گیرد. لذا این پژوهش به روش تحلیلی به برر سی تاثیر پارامترهای اسا سی طراحی فضای آموزشیانعطاف پذیر بر کیفیت یادگیری دانش آموزان پرداخته است.

Keywords:

فضای آموزشی , انعطاف پذیر , کیفیت یادگیری , دانش آموزان