مطالعه مقایسه ای نحوه دریافت سریال های ماهواره ای تلویزیونی شبکه جم توسط بانوان دانشجو دانشگاه های اراک و سطح سوادرسانه ای آنها

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 217

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC07_030

تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1400

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف «تحلیل دریافت سریال های ماهواره ای تلویزیونی شبکه جم توسط دانشجویان دختر دانشگاه اراک و سوادرسانه ای آنها» انجام شد. روش تحقیق پژوهش به صورت ترکیبی (کمی و کیفی) بود که کلیه بانوان دانشجوی دانشکده علوم انسانی دانشگاه های اراک جامعه آماری آن را تشکیل میدادند، در این پژوهش قرار بر این بود که با ۳۰ نفر از دانشجویان دختر دانشکده علوم انسانی در مقطع کارشناسی ارشد مصاحبه شود، اما به دلیل اشباع نظری و عدم همکاری زنان به دلایل مختلف، در مجموع با ۲۴ دانشجو مصاحبه شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده نشان داد که مخاطبان، جنبه هایی از پیام را برجسته می کردند که با زمینه های فرهنگی و تاریخی شان ارتباط داشت. اینکه مفاهیمی همچون «خیانت»، «آزادی جنسی»، «پوشش آزاد» و غیره را برجسته می کردند، از آن انتقاد میکردند و به پیامدهای منفی ناشی از تماشای سریال ها اشاره میکردند، میتواند ریشه در باورهای مذهبی، تعصبات قومی و چارچوب های اجتماعی آنها داشته باشد. آنها در جامعه ای بزرگ شده اند که خیانت و دروغ عملی ناپسند و نکوهیده است و وقتی آن رفتارها را در سریال ها می بینند به مثابه نوعی هنجارشکنی به آنها نگاه می کنند. درکل بر اساس این اظهارات میتوان گفت که زنان، خواهان تغییرات در روابط با مردان، سهیم شدن در قدرت و کسب استقلال هستند. زنان شاید تغییراتی را در جامعه و محیط خانوادگی خود احساس نمی کنند، اما تغییراتی که در آگاهی آنان رخ داده است می تواند نشانی از تغییرات در جامعه فردا باشد.درمطالعات نشان داده شد که دانشجویانی که وضعیت سواد رسانه بالا ازلحاظ کمی دارند ولی ممکن است دربخش فهم و تحلیل دریافت عملا همپوشانی با کار کمی و پرسش نامه نداشته باشند.وبهتر است برای تحلیل دریافت از روش های کیفی استفاده شود.

Keywords:

تحلیل دریافت , سریال های ماهواره ای تلویزیونی , سوادرسانه ای

Authors

مریم محسن آبادی

دانشجوی دکتری جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی اراک