الهام مکارمانی - آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز،متوسطه دوم،دانشگاه آزاد اسلامی،شیراز

طی ماه های اخیر و با ظهور همه گیری کرونا ویروس، استفاده از آموزش الکترونیک در نظام تعلیم و تربیت همچون بسیاری از کشورها گسترش پیدا کرد. در خانه ماندن دانش آموزان در زمان همه گیری بیمیاری کرونا احتمال دارد که آنها زمان بیشتری را در فضای مجازی بگذارنند آزاد گذاشتن کودکان و نوجوانان در فضای مجازی در دوران کرونا از جمله معضلاتی است که برخی از خانواده ها با آن دست به گریبان هستند هدف پژوهش حاضر فرصت ها، چالش ها و راهکارهای تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا می باشد که با استفاده از روش پدیدار شناسی اجرا شد روش گردآوری اطلاعات استفاده از پرسشنامه مصاحبه نیمه ساختمند بود. بر این اساس، با رویکرد نمونه گیری هدفمند و روش معیار، والدینی که فرزندان آنان حداقل یک ماه از آموزش مجازی در شبکه های اجتماعی استفاده نمودند، انتخاب و بر اساس اشباع نظری نهایتا ۱۶ نفر مصاحبه شدند. تحلیل مصاحبه ها، با استفاده از الگوی کلایزی و روش تحلیل مضمون انجام شد. سوال اصلی این پژوهش این بود که آیا راهکاری جهت تربیت رسمی در فضای مجازی در دوران کرونا وجود دارد یا خیر؟ نتایج پژوهش حاکی از آن است که با استفاده از آموزش صحیح درسی، کمک والدین، حل مشکلات فرهنگی و اقتصادی در خانواده می تواند راهکاری مناسب جهت تربیت فرزندان در دوران کرونا باشد.

تربیت رسمی، فضای مجازی، ویروس کرونا