علایق اخلاقی دانشجویان بر پایه روش تدریس نیازمحور
عنوان مقاله: علایق اخلاقی دانشجویان بر پایه روش تدریس نیازمحور
شناسه ملی مقاله: JR_KSIU-19-65_003
منتشر شده در در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_KSIU-19-65_003
منتشر شده در در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
امین فتحی - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی- مربی
خلاصه مقاله:
امین فتحی - عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی- مربی
هدف: هدف از این تحقیق، بررسی نیازهای دانشجویان از مجموعه دروس «اخلاق اسلامی» در دانشگاهها بوده است. روش: گردآوری اطلاعات به شیوه توصیفی و از طریق پرسشنامه صورت گرفته است. سپس داده ها به شکل موضوعی و با توجه به اصول مهم تربیتی و سطوح مورد نیاز بینشی، گرایشی و کنشی طبقه بندی و به صورت ساختاری و تفسیری تحلیل شده اند. جامعه آماری تحقیق را دانشجویان دختر و پسر سالهای ۹۰ تا ۹۴ تشکیل می دادند. یافته ها و نتایج: ارزشگذاری برای مسائل اخلاقی، تبیین تاثیرات رفتار اخلاقی و بیان مقایسه ای عواقب خوبان و بدان، اخلاقی کردن علایق و سلایق جوانان، معرفی الگوهای موفق، شناخت اصول زندگی سالم، ایجاد انگیزه زندگی، امید به آینده روشن، احیای ارزشهای انسانی نظیر حس نوع دوستی، گذشت و ایثار، از مهم ترین نیازهای اخلاقی دانشجویان است که باید در تدریس این درس لحاظ بشود
کلمات کلیدی: اخلاق اسلامی, روش نیازمحور, نیازهای دانشجویان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1378600/