بررسی تطبیقی سه رویکرد پیرامون علم اجتماعی اسلامی

هدف: هدف از این پژوهش، بررسی تطبیقی سه رویکرد علم اجتماعی اسلامی در فضای علمی جمهوری اسلامی ایران بوده است. روش: برای گردآوری داده‎ها از «روش اسنادی» و برای بررسی و تطبیق رویکردها از «روش تطبیقی» استفاده شد. یافته ها: حسین بستان با رویکرد معرفتی، ویژگی اصلی علم اجتماعی اسلامی را بهره گیری از روش اجتهادی می داند. حمید پارسانیا با رویکرد معرفتی فرهنگی، ضمن قائل بودن به وجود علم اجتماعی اسلامی بالفعل، به عوامل درونی(معرفتی) و بیرونی(معرفتی و غیر معرفتی) تولید علم توجه می کند. حسین کچویان نیز با رویکرد تاریخی- اجتماعی، ماهیت انقلاب اسلامی را تعیین کننده ماهیت علم اجتماعی تولیدی می داند. نتیجه‎گیری: این سه رویکرد، دارای وجوه شباهت فراوان هستند که برخی بنیانی و مواردی بنایی است. وجوه افتراقی نیز وجود دارد که بیشتر مرتبه ای است؛ به این معنا که رویکردها در مواردی ورود اجمالی یا تفصیلی داشته اند، یا برای آن موارد به یک میزان اهمیت قائل نیستند یا نحوه پرداختشان به موضوع متفاوت است.

Keywords:

علم دینی , علم مدرن , علم اجتماعی اسلامی , جامعه شناسی مدرن