مریم کیانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان.
محمود تعجبی - عضو هیئت علمی و استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان

پژوهش با هدف پیش بینی تاب آوری از طریق نظام ارزشی از دیدگاه معلمان دوره ی دوم ابتدایی ناحیه های ۱و ۲و ۳ شهرکرمانشاه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام گرفت. پژوهش از لحاظ شیوه اجرا توصیفی –همبستگی واز نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری، معلمان دورهی دوم ابتدایی شهر کرمانشاه برابر با ۶۴۰ نفر است. حجم نمونه بر اساس روش نمونه گیری تصادفی نسبتی و جدول کرچسی و مورگان ۲۴۲ نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه نظام ارزشی شوارتز ( ۲۰۰۶ )، پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون ( ۲۰۰۳ ) بود. نتایج نشان میدهد میانگین نظام ارزشی پایین تر از حد متوسط ( ۵) و میانگین تاب آوری از میانگین ( ۳) بالاتر است. نتایج همبستگی نشان داد بین نظام ارزشی و تاب آوری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج رگرسیون حاکی از آن بود ۰/۲۱ از تغییرات تاب آوری ناشی از ابعاد نظام ارزشی است

تاب آوری، نظام ارزشی، معلمان ابتدایی، شهر کرمانشاه