صدیقه علیزاده گوکی پور - کارشناس مسئول آموزش مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان کرمان
فرزانه دادور - مدرس مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان کرمان

یک رسانه با ایفای نقش آموزش محور می تواند در بهبود و روان سازی راهبردهای مدیریت آموزشی یک کشور نقشی ویژه را ایفا کند. پیدایش فناوری های نو ظهور ارتباطات و اطلاعات و گره خوردن آن با صنعت رسانه منجر به شکل گیری رسانه هاای آموزشای دیجیتال به عنوان ابزارهای نوین در نظام آموزشی کشور شد. از این روش چگونگی تدوین ارایه محتوی آموزشی و هم چنین پیش بینی مقدار اگرگذاری محتوای دیجیتالی بر مخاطب به عنوان یک چالش مطرح می باشد، این مقاله در راستای تبیین نقش شبکه های اجتماعی مجازی در عصرجهانی شدن نخست به طرح موضوع پرداخته و سپس مفاهیم جهانی شدن ، مشارکت ارتباط موثر ، شبکه های اجتماعی مجازی را توصیه و در ادامه ارتباط شبکه های اجتماعی مجازی با جهانی شدن را تشریح نموده است.پیشرفت های روزافزونی که امروزه در عرصه های متفاوت علمی، فنی، آموزشی و... صورت گرفته اند، برنامه ریزان آموزشی ودرسی، کارشناسان و صاحب نظران مسائل آموزشی را واداشته است تا ساختار، اهداف،برنامه ها، محتوا و روش های آموزشی خود را به روز کنند و خود را با این پیشرفت ها هماهنگ و همسو سازند. یکی از مهم ترین راهبردهایی که به برنامه ریزان آموزشی و درسی کمک های محسوس و شایان توجهی می کند، استفاده از تکنولوژی آموزشی دربرخورد با مسائل کمی و کیفی آموزش و پرورش است.

جهانی شدن ، رسانه های آموزشی ، رسانه دیجیتال ، شبکه های اجتماعی، مدیریت آموزشی