پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس تمایزیافتگی خود در دانش آموزان متوسطه دوم شهر بوشهر
Publish place: 7th National Conference on New Research in the Field of Humanities and Social Studies in Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 137
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF07_305
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1400
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اشتیاق تحصیلی براساس تمایز یافتگی خود در دانش آموزان متوسطه دوم شهر بوشهر است . بنابراین روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر بوشهرهستند که تقریبا ۱۱۰۰ نفر برآورد شدند و براساس فرمول کوکران از میان آنها تعداد ۲۹۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در نهایت براساس ملاک های خروج از پژوهش تعداد ۲۰ نفر از شرکت کنندگان حذف شدند تمام دانش آموزان انتخاب شده به ابزارهای پژوهش (پرسشنامه های اشتیاقتحصیلی فردریکز و همکاران ( ۲۰۰۴ )، تمایزیافتگی خود اسکورن و اسمیت ( ۲۰۰۳ ) پاسخ دادند به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و بررسی در دو بخش آمار توصیفی (جدول توزیع فراوانی، محاسبه میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی SPSS۲۴ فرضیه های پژوهش از نرم افزار (ماتریس همبستگی و رگرسیون همزمان) استفاده شد.یافته های پژوهش نشان داد که از بین مولفه های تمایزیافتگی خود، تنها جایگاه من پیش بینی کننده اشتیاق تحصیلی، اشتیاق شناختی و اشتیاق عاطفی بود. این مولفه به صورت مثبت پیش بینی کننده اشتیاق تحصیلی β=۰/۳۵,P<۰/۰۰۱ اشتیاق شناختی β=۰/۳۴,P<۰/۰۰۱ و اشتیاق عاطفی β=۰/۲۶,P<۰/۰۰۱ بود.
Keywords:
Authors
سحر کشوادی
دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی غیر دولتی فاطمیه شیراز
رضا چالمه
استادیار دانشگاه فاطمیه شیراز