مدلسازی فرآیند مربی گری در بهبود آموزش منابع انسانی در سازمان تامین اجتماعی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 261

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_BMJI-13-52_014

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1400

Abstract:

مربی گری یکی از روش های آموزش کارکنان است که برای بالندگی نیروی انسانی به کار گرفته می شود. بر این اساس در تحقیق حاضر اقدام به شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر مربی گری در بهبود آموزش در سازمان تامین اجتماعی نمودیم. این تحقیق در دسته تحقیقات کاربردی می باشد. نمونه تحقیق ۱۶ نفر از خبرگان مربی گری و آموزش است. در بعد فنی از روش فازی جهت لحاظ نمودن نااطمینانی و از مقایسه غیر رتبه ای الکتره سه جهت افزایش دقت در اولویت بندی بهره گرفته شد. نتایج تحقیق بیانگر این واقعیت است که از ۳۱ متغیر موثر بر نقش مربی گری بر بهبود آموزش نیروی انسانی ۱۶ شاخص برتر شناسایی و اولویت بندی شدند. بر اساس نتایج به ترتیب کاهش موانع اطلاعاتی و انگیزشی؛ کاهش موانع محتوایی و کاهش موانع ساختاری در رتبه های اول تا سوم قرار دارند. بر اساس نتایج PLS اگر شاخص فرآیند مربی گری یک واحد افزایش یابد فرآیند آموزش ۸۴۹/۰ واحد افزایش می یابد. بحث: با توجه به نتایج فرآیند اثرگذاری مربی گری بر آموزش فرآیندی چند بعدی است و هماهنگی میان فرآیندهای نیازسنجی نیروی انسانی (کاهش موانع اطلاعاتی و انگیزشی)، برنامه ریزی (کاهش موانع محتوایی) و اجرا و ارزیابی (کاهش موانع ساختاری)، اثربخشی دور ه های آموزشی را از کانال فرآیند مربی گری بیش تر می سازد.

Authors

امیرعلی ستایش سرور

گروه مدیریت دولتی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

هادی همتیان

گروه مدیریت دولتی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

سیدمحمد زرگر

گروه مدیریت دولتی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران