فرزانه مرادی - استادیار زبان و ادبیات ژاپنی، دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

هدف از نگارش این مقاله، معرفی و بررسی کتاب دو­ جلدی آموزش مقدماتی زبان ژاپنی باعنوان «گنکی» است که نخستین بار در سال ۱۹۹۹ میلادی منتشر و در سال­های ۲۰۱۱ و ۲۰۲۰ تجدید چاپ شده است. کتاب مذکور، به­ویژه در سال­های اخیر در بسیاری از مراکز دانشگاهی و غیر­دانشگاهی آموزش زبان ژاپنی، در سراسر دنیا مورد استفاده قرار گرفته است. در جستار حاضر تلاش شده علاوه بر معرفی اثر، نقاط ضعف و قوت آن آشکار گردد. بررسی و نقد آن با نگاهی به شاخص­های ارزیابی رضی (۱۳۸۸) و از منظر صوری، ساختاری و محتوایی انجام شده است. نتایجی که از واکاوی این اثر حاصل گردید، نشان داد «گنکی» که حاصل همکاری گروهی از متخصصان و اساتید آموزش زبان ژاپنی است، دارای نقاط قوت فراوانی است، اما در کنار این نقاط قوت، نقایص و نقاط ضعفی نیز در آن دیده می­شود که در صورت رفع آنها در چاپ­های بعدی، این ظرفیت را دارد که به عنوان منبعی نسبتا قابل اتکا، نظر مثبت بسیاری از مدرسان زبان ژاپنی و زبان­آموزان به­ویژه آن گروه از زبان­آموزانی که تمایل دارند زبان ژاپنی را مستقل از کلاس و به صورت خود­آموز بیاموزند، به خود جلب کند.

گنکی, منبع آموزشی, زبان آموز, ژاپنی, مقدماتی