امیر بادبدست - کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
سلیمان بیگی - کارشناسی، علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
علیرضا عبادی - دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

تفکر سیستمی در مدارس و در کل نظام آموزشی و ارتباط آن با توسعه پایدار جوامع انسانی و مدارس در آینده، نقشی بسیار مهم و حساس ایفا می کند. در واقع برای توسعه بلندمدت مدارس در آینده، نیاز به یک رویکرد جدیدتری در حوزه مدیریتی احساس می شود و همه مدارس باید این مسئله را درک کنند که با روش های سنتی مدیریت نمی توان مدارس را در آینده به خوبی رهبری کرد. چرا که مشکلات جوامع انسانی و سازمانها روز به روز پیچیده تر شده و حل آن نیازمند داشتن یک تفکر منطقی است. تفکر منطقی و صحیح مدیر را می توان منوط به تفکر سیستمی وی دانست. تفکر سیستمی به مدیر بینش و دانش می دهد تا بتواند از تنگ نظری، خود محوری و یک جانبه نگری مصون بماند. همچنین به اوکمک می کند تا با شناخت معرفت های لازم در برابر امور سازمان بطور منطقی عمل کند و کلیه عوامل داخلی و برونی سازمان ها را بصورت یکپارچه و کل در نظر بگیرد. پس با توجه به اهمیت این مسئله مهم در مدارس، نظام آموزشی باید نگاه جامع تر و موثرتری به این امر داشته باشد و بر رواج آن در میان مدیران مدارس احتمام ویژه ای نشان بدهد.

موفقیت مدیران، مدارس آینده، تفکر سیستمی