تاملی بر ارتباط اعتیاد به اینترنت با ترس های اجتماعی در دانش آموزان مدارس

یافته های این مقاله نشان می دهد که بین اعتیاد به اینترنت و ترس های اجتماعی در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. یافته ها نشان می دهد افسردگی و هراس اجتماعی از طریق اعتیاد به اینترنت بر سلامت روانی- اجتماعی و رفتاری تاثیرگذار است. افراد دارای هراس اجتماعی ، فقدان مهارت های اجتماعی خود را به بی کفایتی و بی ارزشی خود ربط می دهند، ازاین رو اگرچه استفاده از اینترنت و فضای مجازی، اثر مثبت و فوری در جهت کاهش اضطراب دانش آموزان دارد اما این مساله باعث تقویت استفاده بیشتر از اینترنت می شود که در ادامه باعث مشکلات رفتاری می گردد؛ همچنین اگرچه افراد دارای ترس اجتماعی با استفاده از فضای اینترنت می توانند رفتارهای اجتماعی زیادی را تمرین و مهارت های زیادی را بیاموزند اما عدم استفاده صحیح از آن می تواند باعث وخیم تر شدن رفتارها و در ادامه آنها را به سوی افسردگی و هراس اجتماعی بکشاند و همچنین در طول دوره تحول منجر به شکل گیری هویت منفی در آنها گردد. درواقع استفاده از اینترنت می تواند بسان یک شمشیر دولبه عمل کند که در جهت جبران نواقص روانی از قبیل ترس اجتماعی و افسردگی عمل می کند.

Keywords:

اعتیاد به اینترنت , ترس اجتماعی