غزال محبوب - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان گرگان، گلستان، ایران.
پریسا کاویانی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی.، آموزش و پروزش شهرستان نوشهر، مازندران،ایران.
سیده زهره موسوی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی.، آموزش و پروزش شهرستان نوشهر، مازندران،ایران.

در این مقاله به بررسی چالش ها و مشکلات تدریس فضای مجازی از دیدگاه معلمان و ارائه راهکارها خواهیم پرداخت. روش بررسی به صورت مطالعه کتابخانه ای است. با وجود پیشرفت های جهان امروز، آموزش از طریق رسانه های الکترونیکی گریزناپذیر و یک نیاز در راستای افزایش بهره وری در یادگیری است. با ظهور فناوری های جدیدی همچون رایانه، اینترنت، شبکه های اجتماعی و...، جوامع بشری با چالش های جدید و جدی در همه عرصه های آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، رو به رو شده اند. با گسترش دانش و فناوری های جدید، افزایش تقاضای آموزشی و در دو سال اخیر شیوع بیماری کرونا دیگرشیوه های سنتی، پاسخگوی نیاز دانش آموزان و معلمان در عصر حاضر نمی باشد، آموزش های مجازی و یادگیری های الکترونیکی با تمام مزایا و معایب شان، می توانند پاسخگوی این نیازها باشند واستفاده از این روش آموزشی به امری مسلم و بدیهی تبدیل شده است. لذا با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله سعی شده است با بسط دیدگاه نسبت به آموزش مجازی و یادگیری های الکترونیکی، مزایا و محدودیت ها و چالش ها و راهکاری های تدریس در این نوع آموزش پرداخته شود.

آموزش مجازی، تدریس، چالشها و مشکلات، راهکارها.