مریم آباده - لیسانس برنامه ریزی درسی پیام نور رفسنجان
آزیتا سلاجقه

سازمانها در قرن ۲۱ بی وقفه با تغییر مواجه هستند و برای آنکه در بازارهای رقابتی توانا شوند باید بدانند چگونه یاد بگیرند و این یادگیری را مدیریت کنند. دانش منبع و سرمایه اصلی و کلید رقابت پذیری سازمانها به شمار می رود. سازمانهای پویا و مبتنی بر دانش به گونه ای طراحی می شوند که بتوانند دانش سازمانی خود را شناخته، کسب و ذخیره کرده و در موقع لزوم از آن بهره برداری کنند. همچنین نیازهای دانشی خود را شناخته و از اطلاعات دانش جدید به نحو احسن استفاده کنند. مدیریت دانش یک فرآیند سیستماتیک کسب، انتقال، یافتن و شناسایی دانش ضمنی و تبدیل آن به دانش آشکار و قابل دسترس برای تمام افراد می باشد که موجب اثربخشی و بهره وری سازمان می گردد. دراین مقاله به تعاریف مدیریت دانش، بررسی انواع دانش، عملکرد مدیریت دانش در سازمانها، مدلها و زیر ساخت های مدیریت دانش، عوامل تاثیرگذار بر موفقیت و شکست طرح های مدیریت دانش در سازمان پرداخته می شود و در نهایت به این نتیجه می رسد که در دنیای رقابتی دانش یک منبع استراتژیک برای بقای سازمان است و سازمانهای پیشرو سازمانهایی هستند که مرتبا دانش را تولید کرده و آن را در سطح سازمان گسترش می دهند.

سازمان های پیشرو، دانش آشکار، دانش ضمنی، مدیریت دانش