نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: NERA06_231
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1400
شناسه ملی مقاله: NERA06_231
منتشر شده در ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
حسین احمدی - آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
خلاصه مقاله:
حسین احمدی - آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
هدف فناوری های آموزشی تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد است در این راستا شبیه سازی و بازی های آموزشی می توانند به عنوان تکنیک و یا رسانه ای موجب تحقق این هدف شوند. روش پژوهش مطالعه حاضر مروری است که با جستجوی منابع کتابخانه ای و پایگاه های اطلاعات علمی انجام شد. یافته های به دست آمده حاکی از این است که شبیه سازی و بازی های آموزشی به دلیل ویژگی هایی که دارد، باعث لذت و رضایت می شود، بسیار برانگیزاننده خلاقیت است و مفاهیم و واقعیت های بسیاری از موضوعات را به خوبی منتقل می کند. بنابراین، ترکیب بازی و یادگیری، انگیزه فراگیران را برای یادگیری افزایش می دهد و فرایند یادگیری را جذاب می سازد. معلمان و مربیان استفاده از شبیهسازها و بازی های آموزشی را در تدریس خود به فراگیران در دستور کار قرار دهند؛ تا زمینه ی یادگیری و رشد و پرورش خلاقیت را در دانش آموزان ایجاد کرده باشند.
کلمات کلیدی: شبیه سازی، بازی های آموزشی، خلاقیت، یادگیری، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1391534/