سمیه جهانی - ارشد روانشناسی آموزگار پایه چهارم،دبستان شهید ابراهیم پور،شهرآوا،خراسان شمالی

این پژوهش با هدف بررسی رابطه کمال گرایی و نظم جویی شناختی هیجان با سلامت روان در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بجنورد انجام شده است. از لحاظ هدف، بنیادی و از لحاظ نوع تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی محسوب می شود. که از پرسشنامه استفاده می شود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد می باشد که شامل ۹۸۷۲ نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۷۰ نفر محاسبه شد. در این پایان نامه از روش های آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شده که در تحلیل توصیفی از جداول توزیع فراوانی، نمودارها و ... استفاده شد و در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۲spss استفاده شد. نتایج نشان داد کمال گرایی و نظم جویی شناختی هیجان با سلامت روان در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بجنورد رابطه دارد همچنین از آزمون تاپسیس برای رتبه بندی ارتباط متغیرهای پژوهش با سلامت روانی به منظور مشخص کردن این مطلب که کدام یک از متغیرها جایگاه بهتری دارند، استفاده گردید لذا از طریق بهبود نظم جویی شناختی هیجان و کمال گرایی می توان سلامت روان را در دانش اموزان پسر متوسطه دوم بجنورد پیش بینی کرد

نظم جویی شناختی هیجان - کمال گرایی - سلامت روانی.