فاطمه سیفی کردلر - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه آزاد واحد رشت، ایران.
فرزانه مصطفوی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی، دانشگاه آزاد واحد رشت، ایران.
سیده مریم موسوی شارمی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران (رشت).
زهرا سیفی کردلر - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد واحد اردبیل، ایران

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با تمرینات ورزشی بر کم رویی دانش آموزان انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دوره ابتدایی در حال تحصیل مدارس ابتدایی شهر رشت در سال ۱۳۹۹ بوده است. ابزار گردآوری داده ها در این مطالعه پرسشنامه های کمرویی چیک – بریگز بوده است. نمونه پژوهشی به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و سپس ۳۰ نفر از آزمودنی ها از بین این۶ کلاس به طور تصادفی انتخاب شده در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. سپس دوره آزمایشی آموزش مهارت های زندگی و تمرینات ورزشی برای گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه پس آزمون به عمل آمد. یافته ها نشان داد میانگین نمره کمرویی در پس آزمون گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون کاهش پیدا کرده است. بنابراین آموزش مهارت های زندگی با تمرینات ورزشی بر کم رویی دانش آموزان تاثیر دارد.

آموزش مهارت های زندگی با تمرینات ورزشی، کم رویی، دانش آموزان.