Year: 1400
COI: NERA06_371
Language: PersianView: 20
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین سبک های هویت، سلامت اجنماعی وخودپنداره با رفتارکمک طلبی دانشجویان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد ساری به تعداد ۷۰۰۰ نفر تشکیل دادند. که برطبق جدول کرجسی ومورگان(۱۹۷۰) تعداد نمونه پژوهش حاضر۳۷۳ نفر، که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارگرد آوری دادها پرسشنامه خود پنداره راجرز (۱۹۵۱)، پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز(۱۹۹۸)، پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (۱۹۸۹) و پرسشنامه کمک طلبی: ریان و پینتریچ (۱۹۹۷) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از بسته نرم افزاری SPSSنسخه ۲۱ و برای بررسی وجود همبستگی بین متغیرهای پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها ی پژوهش نشان داد که بین سبک های هویت، سلامت اجنماعی و خودپنداره با رفتارکمک طلبی تحصیلی دانشجویان رابطه وجوددارد(۰۵/۰>P). با توجه به این یافته می توان گفت که با افزایش سبک های هویت، سلامت اجنماعی و خودپنداره در بین افراد از جمله دانشجویان ، میزان کمک طلبی نیز افزایش می یابد.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is NERA06_371. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/1391672/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:زارعی، بنفشه و سروری، فریبا و رئیسی چمازکتی، مهران،1400،رابطه ی بین سبک های هویت، سلامت اجنماعی و خودپنداره با رفتارکمک طلبی دانشجویان،Sixth National Conference on New Approaches in Education and Research،Mahmudabad،https://civilica.com/doc/1391672
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
New Papers
- تبیین مکتب لیبرالیسم با تاکید بر نظریه صلح پایدار کانت
- اقذام پژوهی رویکردی سازنده در جهت اثربخشی برنامه های آموزشی
- آسیب شناسی عدم تمایل معلمان به بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی و راهکارهای کاهش آن
- امید و تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان شهر سمیرم
- مقایسه سلامت روانی، افسردگی و امید به زندگی افراد بهبودیافته از کرونا و افراد غیرمبتلا
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۱۰) سناریوهای بازگشایی مدارس پس از کرونا
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۴) بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به ماده (۹) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش وپرورش
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره «۱۰» ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره (۱۰) ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.