آسیه خرم دل - دانشجوی ترم آخرارشد، مدیریت دولتی، گرایش توسعه منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدلارستان، فارس،ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش و فناوری اطلاعات با توانمندسازی کارکنان فنی و حرفه ای بود. روش تحقیق همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش مدیران و کارکنان فنی حرفهای شهر شیراز برابر با ۳۵۰ نفر بودند. روش نمونه گیری به صورت تمام شمار انجام گرفت که در نهایت ۱۷۵ نفر نمونه آماری تحقیق را تشکیل دادند. بر این اساس، پرسشنامه ها مجددا شماره گذاری شده و کدهای داده شده به سوالات پرسشنامه ها وارد کامپیوتر شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شدند. تجزیه و تحلیل داده ها ابتدا با استفاده از روش های آماری توصیفی مانند فراوانی میانگین، میانه، انحراف معیار، استفاده شد تا یک تصویر کلی و اجمالی از متغیرها بدست آید در ادامه برای اندازه گیری روایط بین متغیر های مستقل و وایسته آمار استنباطی از طریق آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره انجام گرفت و نیز آزمون های معنی دار T,F استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که از بین مولفه های مدیریت دانش، مولفه تولید دانش، انتقال دانش و کسب دانش با توانمندسازی رابطه معنادار دارند و بین مولفه های فناوری اطلاعات و توانمندسازی رابطه معنادار وجود ندارد. همچنین میتوان گفت از بین مولفه های مدیریت دانش، تولید دانش و از بین مولفه های فناوری اطلاعات، آشنایی با نرم افزار پیش بینی معناداری برای توانمندسازی می باشد.

تعهد عاطفی، تعهد هنجاری، توانمندسازی، فناوری اطلاعات، مدیریت دانش، مدیران ورزشی