مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی ایران با آمریکا
Publish place: Iranian Journal of Nursing Research، Vol: 16، Issue: 5
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 257
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNR-16-5_009
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1400
Abstract:
مقدمه: با ارتقای انتظارات بیماران،گسترده شدن علم پزشکی، ضرورت پیشرفت حرفه ای در پرستاری و کمبود نیروهای متخصص پرستاری؛ ارائه برنامه آموزشی مرتبط با نیاز جهت تربیت پرستارانی متبحر و توانمند ضرورت می یابد. مطالعه حاضر باهدف مقایسه و ارزیابی برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی ایران با آمریکا انجام شد.
روش : مطالعه حاضر از نوع مروری تطبیقی می باشد که در سال ۱۳۹۹ انجام شد. ابتدا یک دانشگاه برتر در جهان از طریق جست و جو در اینترنت انتخاب شد، سپس اطلاعات موردنیاز جمع آوری شدند و با استفاده از الگوی برودی ۴ مرحله ای مورد مقایسه قرار گرفتند.
یافته ها: دانشکده پرستاری جانزهاپکینز قدمت بیشتری در تاسیس دانشکده و تاسیس دوره مذکور دارد. فلسفه، رسالت و چشم انداز برنامه پرستاری داخلی جراحی در ایران برخلاف آمریکا به صورت مستقل تعریف شده است. اهداف کلی دوره در هر دو دانشکده پرستاری به صورت منحصر به فرد تدوین شده است. پذیرش دانشجو در ایران به صورت متمرکز و بر اساس آزمون کتبی صورت می گیرد اما شرایط آموزشی، پژوهشی، مهارتی، قانونی و ضوابطی داوطلبان در آمریکا با معیارهایی عینی بررسی می شود و پذیرش دانشجو به صورت غیرتمرکز می باشد. به جز چندین واحد درسی، سایر واحدهای درسی این دوره در ایران و آمریکا با هم پوشانی دارند. همچنین طول مدت تحصیل این دوره در آمریکا، ۶ ترم و در ایران، ۴ ترم می باشد.
بحث و نتیجه گیری: گنجاندن مطالبی درباره سیاستگذاری و مدیریت در تعریف دوره ؛ گنجاندن مطالبی درباره همکاری های بین المللی در تعریف فلسفه، گنجاندن لزوم رسیدن به جایگاه برتر و صاحب نظر شدن در تعریف رسالت، تخصصی تر شدن دوره به بیماری های حاد و مزمن در دو سطح پیشگیری، تطبیق هر چه بیشتر اهداف کلی و محتوای دروس با فلسفه و رسالت دوره و پذیرش دانشجو با شاخص های عینی برای بهبود برنامه آموزشی رشته پرستاری داخلی جراحی در ایران پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
حمیده عظیمی
Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
مریم مومنی
ASocial Determinants of Health Research Center, Nursing department, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
رفعت رضاپور نصرآباد
Department of Psychiatric Nursing and Management, School of Nursing and Midwifery, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :