مقایسه هوش هیجانی نابینایان و کم بینایان با افراد سالم در موسسه بهزیستی شهرستان شاهرود سال ۱۳۹۲

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 198

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJRN-1-1_004

تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1400

Abstract:

مقدمه: افراد نابینا تحت تاثیر برخوردهای جامعه و اطرافیان در مهارت های سازشی و تشخیصی مشکلات بیشتری را تجربه می کنند و مطالعات در زمینه رفتارهای اجتماعی و انطباقی کودکان نابینا در ایران محدود و دارای نتایج ضدونقیض است. تحقیق حاضر با مقایسه نمره هوش هیجانی افراد کم بینا و نابینا با افراد بینا در جامعه نابینایان شهر شاهرود سعی در پی بردن به تاثیر معلولیت بر میزان هوش هیجانی دارد. روش: این مطالعه توصیفی مقایسه ای بر روی ۳۲ نفر معلول نابینا و کم بینا از کل جامعه بهزیستی شهرستان شاهرود و تعداد ۷۷ نفر از افراد سالم خانواده سایر گروه های معلول تحت پوشش بهزیستی انجام پذیرفت. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی بار – اون با اعتبار و پایایی تائید شده در ایران جمع آوری شد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون، تی مستقل و آنالیز کوواریانس با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه ۱۶ استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد میانگین و انحراف معیار نمره کل هوش هیجانی در افراد گروه نابینا و کم بینا و افراد گروه سالم به ترتیب ۴۵±۵/۳۳۱ و ۴۲ ± ۵/۳۲۶ بود که هر چند نمره هوش هیجانی بین دو گروه متفاوت بود ولی این تفاوت معنی دار نبود (۰۵/۰p). نتیجه گیری: مولفه های انعطاف پذیری و خود شکوفایی درگروه نابینایان و کم بینایان در مقایسه با افراد سالم به میزان قابل ملاحظه و معنی داری بالاتر است که با استفاده از این مولفه های هوش هیجانی در افراد نابینا و کم بینا می توان استعدادها، ظرفیت ها و نیروهای بالقوه موجود در آن ها را مورد بررسی و برنامه ریزی قرار داد و زمینه هایی را برای رشد و شکوفایی آن ها فراهم ساخت.

Authors

محسن دهقانی

Shahroud University of Medical Sciences, Shahroud

منیر نظری

Shahroud University of Medical Sciences, Shahroud

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Golman D. Emotional intelligence.Translated by Parsa, N. Tehran: Roshd ۲۰۰۸; ...
  • Mayer J. Emotional intelligence: Popular or scientific psychology, APR.۱۹۹۹; ۳۰: ...
  • Golman F. Emotional intelligence: why it can matter more the ...
  • Mayer J, Salovey P, Caruso D. Emotional intelligence: Theory finding, ...
  • Lane A M. Emotional intelligence research, positive thinking for sport. ...
  • Gannon N, Ranzijn R. Dose emotional intelligence predicts unique variance ...
  • Cikanek KL. Emotional intelligence and coping skills as predictors of ...
  • Pedrides K, Frederichson N, Farenham A. The role of trait ...
  • Summer feldt LJ, Klootserman PH, Antony M, Parker J. Social ...
  • Esmaili M, Ahadi H, Dlavar A, SHafiabadi A. Impact of ...
  • Mayer J, Salovey P, Caruso D. Emotional intelligence: Theory finding, ...
  • Bar-on R.The Bar-on model of emotional social intelligence (ESI). Psychothema ...
  • Mayer J, Fletcher T. Emotional intelligence: A Theoretical overview and ...
  • Ciarrochi J, Deane F.P &Anderson S. Emotional intelligence moderates the ...
  • Papadopoulos K, Metsiou K, Agaliotis I. Adaptive behavior of children ...
  • Ghomrani A, Jafari H. Introduction to Emotional Intelligence Conference vision ...
  • Hoseinian M, Emamipur S. Comparing Emotional Intelligence and AssertivenessS in ...
  • Alirezaei Moghadam B S, Asgarnejad Farid AA. Comparing Emotional Quotient ...
  • Kakavand A. Psychology and education of special children. Tehran: Nashr ...
  • Sharifi Daramadi P. Psychology education of blind children. Tehran. Publications ...
  • Sajedi S. The effect of stress on interpersonal skills, self-esteem ...
  • Eniola MS, Busari AO. Eemotional Intelligence in promoting self-Efficacy of ...
  • Hapem J, Ottowittz J, Mclennan MN. Recipe for success: Education ...
  • Rabinson B. Effects of visual impairment, gender and age on ...
  • Shahim S. Social skills in a group of blind and ...
  • Biabangard E. Blind, deaf, and normal social skills than female ...
  • Lewis S, Lselin SA. A comparison of the independent living ...
  • Kerk S, Galager J. Education of Exceptional Children.Translated by M. ...
  • Salehi L, Seif D. Teacher interaction with knowledge-based model for ...
  • Farajullahi M, Sarmadi MR, Taghdiri nooshabadi A. Academic achievement and ...
  • Foote D. What's your emotional intelligence? Computer World ۲۰۰۱; ۳۵: ...
  • Dulewicz V, Higgs M. Emotional intelligence –A review and evaluation ...
  • Shaughnessy P, Parker JDA. Promoting emotional intelligence: an intervention program ...
  • Brown FW, Moshavi D. Transformational leadership and emotional intelligence: a ...
  • Jordan P L, Ashkanasy N M, Hartel C E J, ...
  • Brackett MA, Rivers Shiffman S, Lerner N, Salovey, P. Relating ...
  • نمایش کامل مراجع